Сборник научно-методических материалов Владивосток 2022 3, 372. 891, 372. 854



Pdf көрінісі
бет5/76
Дата02.04.2023
өлшемі7,35 Mb.
#173530
түріСборник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76
Байланысты:
Sbornik Laboratoriya


Глава 4. Примеры исследовательских и проектных работ школьных команд 
4.1. «Алеут» в туризме Сахалина (бизнес-план) …………………………………..……….. 
4.2. Микроводоросли как индикатор экологического благополучия (исследование)…… 
4.3. Потенциально опасные виды рыб (социальный проект) …………………………….… 
4.4. Миниатюрный сад из растений-суккулентов (исследование)………………………… 
4.5. Экотропа в сквере им. Муравьева-Амурского (социальны проект) ………………….. 
4.6. Электронная экспозиция «Пресноводные обитатели реки Раздольной на
территории Октябрьского района Приморского края (социальный проект) ………..
106 
112 
116 
120 
124 
136 
Заключение
• 
Рефлексия участников Проекта……………………………………………………………… 
• 
Точки роста ……………………………………………………………………………………. 
Авторы сборника 
………………………….………………………………………………….. 
140 
141 
143 
 



От составителей сборника 
(вместо введения) 
Посвящается 
памяти 
Владимира 
Александровича Ракова, доктора биологических 
наук, 
главного 
научного 
сотрудника 
Лаборатории 
морской 
экотоксикологии 
Тихоокеанского океанологического института 
им. В.И. Ильичева ДВО РАН, надежного и 
доброго 
друга 
Приморского 
океанариума, 
участника, эксперта, консультанта многих 
научных, 
образовательных 
и 
эколого-
просветительских программ и проектов, одного 
из авторов этого сборника
Наука, открытая образованию
Россия, уже более трехсот лет, великая морская держава. Мы гордимся своей 
историей, но не можем позволить себе оставаться в прошлом! Привлечение внимания 
российских школьников к изучению проблем и перспектив сохранения и устойчивого 
использования ресурсов Мирового океана важно не только в региональном или глобальном 
плане, но, прежде всего, для становления уникальной национальной идентичности граждан 
России. Мы предлагаем сосредоточиться на настоящем и с оптимизмом посмотреть в наше 
будущее, будущее наших морей и океанов. 
Партнерский проект «Лаборатория исследовательских и проектных идей» (далее – 
Проект), разработанный и реализованный в «Приморском океанариуме» – филиале ННЦМБ 
ДВО РАН, расширяет образовательное пространство школы, трансформирует научный и 
инновационный контент в образовательный ресурс, предлагает решения для организации 
проектной и исследовательской деятельности школьников на основе актуальной 
региональной тематики. В основе нашего Проекта лежит идея формирования океанической 
грамотности школьников. 
В этом сборнике мы хотим обобщить опыт популяризации науки, наукоемких 
инженерных и социальных технологий с помощью кейсовых практик организации 
исследовательской и проектной деятельности школьников, приобретенный нами в рамках 
Проекта. Основной вопрос, на который попытались ответить разработчики Проекта, может 
звучать так: как сделать науку, инновационные инженерные, предпринимательские и 
социокультурные технологии наших дней частью образовательной культуры детей, частью 
интересной, яркой, захватывающей и содержательной жизни в школьные годы? 
Достижения 
современной 
науки и инженерии поражают, 
вызывают изумление. Английскому 
писателю-фантасту и футурологу 
Артуру 
Кларку 
принадлежит 
утверждение: «Любая, достаточно 
развитая технология, 
неотличима 
от магии». 
Как 
знакомить 
современных 
школьников 
с 
«чудесами» науки? Популяризацию 
научных 
идей, 
наукоемких 
инженерных и социальных решений 
сегодня часто называют термином 
«научпоп».



Эта деятельность, на наш взгляд, состоит не в том, чтобы упростить до вульгаризации 
научные знания и изобретения, превратить их в шоу научных чудес или сферу бездумного 
развлечения. Мы хотим показать, что наука, оставаясь областью напряженной 
интеллектуальной работы, может быть понятной и, при этом,
-
вызывать яркие положительные эмоции,
-
вдохновлять на поиск и открытие истины,
-
приносить удовольствие от осмысленного применения знаний,
-
доставлять радость от использования ресурсов собственного интеллекта,
-
воодушевлять на коллективную творческую работу.
Мы хотим, чтобы участники Проекта и те, кто воспользуется материалами сборника 
для разработки учебных исследований и проектов, с энтузиазмом смотрели в наукоемкое и 
высокотехнологическое будущее, строили его, опираясь на потенциал родного региона.
Мы надеемся, что настоящий сборник – это не просто итог работы, а ещё один шаг 
науки и образования навстречу друг другу. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет