Педагогика пәні

Түрткі болу Өткен сабақты талдаудың негізгі мәселесі  Сабақтың дидактикалық және тәрбиелік міндеттері

жүктеу/скачать 0,68 Mb. Pdf көрінісі бет 24/32 Дата 04.04.2023 өлшемі 0,68 Mb. #173726

Бұл бет үшін навигация:

• Сөйлеу машықтарын жетілдіреді Пайда болуы, оқушылардың мотивация мен оқушыларды кітап оқуға мотивация, өзіне: Ішкі мотивация
• Жетілдіреді, сөйлеу дағдылары Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу Мағынаны ұғыну және оның мәнін анықтау
• Инновациялық
• Өз сабағын талдау және бағалау Подкаст жасаудың оқушылар үшін пайдасы: Цифрлық Сауаттылық дағдыларын жетілдіру
• Жаттығулар, зертханалық сабақтар Практикалық әдістер: Жаттығу, лабораториялық жұмыс
• Кумулятивтік әңгіме Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрады Ұзақ мерзімді
• Жалпы зерттеу жаттығулар Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және таланты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша қызметтің 1-ші кезеңі жалпы зерттеу жаттығулары

Түрткі болу Өткен сабақты талдаудың негізгі мәселесі  Сабақтың дидактикалық және тәрбиелік міндеттері  қалай шешілді  Падкаст жасаудың оқушылар үшін пайдасы: Сөйлеу машықтарын жетілдіреді Пайда болуы, оқушылардың мотивация мен оқушыларды кітап оқуға мотивация, өзіне:  Ішкі  мотивация Пайдасы Падкаста оқушылар үшін: Жетілдіреді, сөйлеу дағдылары Пән мен шынайы өмір арасындағы байланыстарды анықтауға ықпал ететін оқу  Мағынаны ұғыну  және оның мәнін анықтау  Педагогика сұрақтары Педагогикалық жаңалықтарды жасау, оларды педагогикалық қауымдастықтың игеруі, бағалануы,  пайдалануы мен оқыту және тәрбиелеу практикасына ендіру үдерісі  Инновациялық  Педагогикалық жаңалықты жасау, игеру және пайдалануға негізделген мұғалім кызметі:  Педагогикалық шығармашылықтың маңызды элементі  Өз сабағын талдау және бағалау Подкаст жасаудың оқушылар үшін пайдасы: Цифрлық Сауаттылық дағдыларын жетілдіру Практикада білік пен дағдыны қолдануды өңдеу бойынша оқу жұмысының әдістері  Жаттығулар,  зертханалық сабақтар Практикалық әдістер: Жаттығу, лабораториялық жұмыс Пікір алысу мақсатында жүргізілгенімен , ұсынылған барлық идеялар төзімділікпен тыңдалатын  әңгіме түрі: Кумулятивтік әңгіме Рәсімдік, кездейсоқ және семантикалық жады компоненттерінен тұрады  Ұзақ мерзімді  Ренцулли мен Раис бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің  бірінші кезеңі  Жалпы зерттеу жаттығулар Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және таланты оқушылардың білімін жетілдіру бойынша  қызметтің 1-ші кезеңі  жалпы зерттеу жаттығулары  ресурстарымен жұмыс істеу барысында қажетсіз екенін мұғалімнің студенттерге түсіндіруіндегі  маңызды әрекет  жүктеу/скачать 0,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу: