ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА: АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ
СОТРУДНИЧЕСТВА С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ШКОЛАМИ С ЦЕЛЬЮ
ОХВАТА ДЕТЕЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ.
Абдрахманова Д.Д.
Детская музыкальная школа №1 г. Караганды
В условиях стремительно меняющегося мира формируется образ нового культурного
человека: свободно мыслящего, сознающего себя и своё место в мире. Целью современной
школы в связи с этим должна быть реализация заложенных в человеке возможностей путём
развития его индивидуальности и воспитания личности. Этого невозможно достигнуть без
взаимодействия и сотрудничества общеобразовательной школы и сферы дополнительного
образования. В связи с актуализацией социального партнёрства общего и дополнительного
образований, встал вопрос о методах взаимодействия и сотрудничества этих
образовательных структур в целях наибольшего привлечения и охвата учащихся.
Данная проблема в нашей школе решалась путём организации летних профильных
лагерей для охвата учащихся близлежащих общеобразовательных школ №№ 38, 93, 92, 48,
45, 58. Был разработан ряд специальных мероприятий в рамках профильных лагерей самой
разнообразной тематики: значимые даты, великие имена, музыкально-образовательные,
ознакомительные. Все мероприятия согласовывались и были одобрены администрацией
общеобразовательных школ. В итоге охвачено более шестисот человек за летний период
(2015-2016 уч.год) Получены положительные отзывы от руководителей пришкольных
детских лагерей.
Этим, весьма продуктивным и важным, опытом и хотелось бы поделиться, так как цели
проведения данных мероприятий: воспитание патриотизма учащихся, развитие
нравственных устоев, ознакомление с культурными традициями, расширение кругозора
учащихся, а так же пробуждение в них творческой инициативы.
Одним из примеров таких мероприятий в рамках профильных лагерей является
развлекательно-образовательная лекция-концерт «Джаз – это интересно и увлекательно!».
Данной тематики – темы джаза – мы ещё никогда не затрагивали. Казалось, это для
детей сложно! Но обдумав все «за» и «против», решили рискнуть. И надо сказать – совсем
не зря!
Разработанную и организованную коллективом педагогов вокального, оркестрового,
фортепианного отделений ДМШ №1, лекцию-концерт удалось провести вдохновенно и
235
235
плодотворно! Дети слушали выступления своих сверстников, учащихся ДМШ №1
различных отделений, и профессиональных музыкантов с неподдельным интересом.
Был подобран разносторонний репертуар со знакомыми джазовыми композициями.
Ученики общеобразовательных школ с азартом участвовали в беседе о стилях, направлениях
в джазовой музыке, с усердием вспоминали названия инструментов, характерных для джаз-
бендов.
Услышали вживую звучание разных инструментов в стиле джаз: флейту, фортепиано,
гитару, саксофон.
236
236
Акцентировали внимание на африканской музыке со сложными ритмами, сопоставляли
её с европейской, играя в игру «Ритмы джаза».
Слушали ансамблевую игру и пение музыкантов, наблюдали как они взаимодействуют
на сцене.
237
237
Вместе с педагогами выясняли как джаз влияет на современную популярную музыку,
соединяясь с музыкой различных культур, трансформируясь и постоянно меняясь при этом.
От всей души благодарили наших юных музыкантов.
В разработках подобных мероприятий мы обязательно учитываем свою специфику:
ведь наша задача не просто развлечь, повеселить детей, но также дать им пищу для
размышлений, вовлечь в процесс интеллектуального творчества. Наша цель достигается,
когда ребята, приходя домой и открывая свои гаджеты, слушают исполнителей, о которых
узнали на мероприятиях в музыкальной школе, рассказывают мамам и папам о новом,
делятся со сверстниками своими впечатлениями.
А для нашего педагогического коллектива это повод, лишний раз заявив о себе,
привлечь детей к занятиям в музыкальном дополнительном образовании.
238
238
Достарыңызбен бөлісу: |