Вопросы и рекомендации
Вопрос
: Когда мой четырехлетний сын не получает еще одно печенье или еще одну
сказку, он начинает выходить из себя. Я пытаюсь ему объяснить, что он не может съесть еще
одно печенье, и в большинстве случаев сдерживаю свое слово. Но он продолжает в том же духе.
Что я могу сделать, чтобы помочь ему справиться с данной ситуацией?
Рекомендация
: Во-первых, убедитесь в том, что вы сами сохраняете спокойствие, и
если нет, то постарайтесь сначала успокоиться сами, а затем уже разбирайтесь со сложившейся
ситуацией (см. Главу 1). Спокойно и уверенно дайте ребенку понять, что вы видите, насколько
сильно он расстроен из-за печенья или сказки, что вы признаете степень его огорчения или
злости из-за того, что он не может получить желаемое. Помогите ему выразить словами его
чувства. Станьте его переводчиком. И не пытайтесь читать нотации или объяснять, почему он
не может получить то, что хочет: это не самый лучший момент для наставлений.
Вместо этого продолжайте проявлять понимание. Вы можете тоже немного пустить слезу,
предвосхищая его слезы. «Тебе так хотелось это печенье, что ты, наверное, уже ощущал его
вкус во рту, не так ли, зайка? Сложно отказать себе в чем-то, что так хочется». Если к его
разочарованию вы будете подходить в такой форме, он, вероятнее всего, уткнется в вас, ощу-
щая всю глубину своего расстройства, и – будучи еще совсем маленьким – выплачется, а затем
пойдет дальше.
Дети есть дети, и по природе своей они постоянно будут просить все больше и больше
того, что им нравится, и неважно, сколько раз им уже отказывали до этого. Следовательно,
вместо того чтобы раздражаться и переживать из-за вопроса, почему же они продолжают тре-
бовать то, в чем им уже отказали, расслабьтесь и поддержите ребенка, пока он будет делать
еще одну попытку адаптироваться к реалиям этой жизни.
Кстати сказать, иногда бывают и такие дни, когда не будет ничего страшного в том, что
он съест это второе печенье, или когда вы будете слишком усталой, чтобы отстаивать свои
позиции. Но даже в такие моменты вы можете сохранить роль хозяина положения, сказав: «Ты
прямо прочел мои мысли! Я только что собиралась предложить тебе второе печенье!» Это поз-
волит вам остаться на посту капитана корабля и в то же время избежать проблемы, на решение
которой у вас просто нет сил.
Следите, однако, за тем, чтобы в подобных ситуациях ребенок проявлял уважение и спо-
койствие, дабы у него не сложилось впечатление, что вы поощряете его вспышки гнева из-за
недополученного печенья.
Вопрос
: Мой девятилетний сын просто не похож на себя, когда злится. Если мои планы
резко меняются и я не могу отвести его в кино, как обещала, или если он вдруг узнает, что у
нас закончилось его любимое мороженое, он начинает ходить за мной по пятам и требовать
объяснений, почему он не может получить то, что хочет, даже если такие объяснения я ему уже
дала. Он не из тех детей, кто может расплакаться, как вы тут писали. Как я могу ему помочь
адаптироваться в ситуациях, когда действительность не совпадает с его желаниями?
Достарыңызбен бөлісу: |