СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 227 [K003950] Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ Основная часть К врачу-стоматологу обратились родители с жалобами на разрушение зубов у
девочки 12 лет. Ребѐнок практически здоров, спортсменка.
Объективно: лицо симметрично, СОПР бледно-розового цвета. Зубы покрыты
обильным мягким налѐтом, ГИ- 4, РНР-5, РМА-35%. В пришеечных областях верхних
центральных резцов очаги деминерализации эмали, пигментированные пятна.
Повреждения эмали нет.
Вопросы: 1. Опишите клиническую картину.
2. Поставьте диагноз.
3. Проведите необходимые дополнительные методы обследования, объясните
причину заболевания.
4. Охарактеризовать этапы лечения. Дать совет по выбору средств гигиены полости
рта.
5. Составить план диспансерного наблюдения.
СЗ_Стоматология_ч.2 – 2017
272
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА 228 [K003951] Инструкция: ОЗНАКОМЬТЕСЬ С СИТУАЦИЕЙ И ДАЙТЕ РАЗВЕРНУТЫЕ ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ Основная часть К врачу-стоматологу обратились родители девочки 11 лет с жалобами на наличие
пятен на зубах. Пятна появились сразу после прорезывания зубов, сначала были белые.
Потом изменили цвет. За последнюю неделю появилось разрушение на месте
пигментированного пятна. Аналогичные пятна на постоянных первых молярах. Родители
и ребѐнка регулярно проживают в г. Киров.
Из анамнеза: у мамы на последнем месяце беременности была анемия, сразу после
рождения у девочки была гемолитическая желтуха и первый месяц жизни была анемия.
Вопросы: 1. Поставьте диагноз.
2. Укажите причину заболевания.
3. Назовите сроки возникновения заболевания.
4. Проведите дифференциальную диагностику.
5. Составьте план диспансерного наблюдения.