Р. Т. Айтбай, А. К. Касымова, А. О. Ешмукамбетов

117
– Когда друзья показали ему первый экземпляр его книги, он уже находил-
ся при смерти.
– За свои научные убеждения он был казнен на Площади цветов в Риме.
– Центром мироздания он считал не Землю, а Солнце.
– Создал собственный телескоп и в 1609 г. впервые начал изучать звездное 
небо с помощью своего изобретения.
– Его астрономические таблицы движения небесных тел были значительно 
точнее таблиц Птолемея.
– Он впервые определил, что Луна не гладкая, а имеет неровную поверхность.
– Он утверждал, что «вселенная не имеет края, но безмерна и бесконечна».
§ 30. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО КУРСУ
ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ
В эпоху средних веков произошли прогрессивные изменения: была 
преобразована система социального строя общества, сформированы новые 
нации и их культурное наследие, разделена светская и духовная культу-
ры и мировоззрения. Динамичное развитие государств Европы привело 
к зарождению предпосылок современной демократии, были созданы ее 
основные атрибуты: представительные учреждения, такие как парламент 
в Англии, суды присяжных.
Большое значение для истории человечества также имеет развитие 
законодательных процессов в средневековье. Основой законодательства 
в то время стало римское право, которое было кодифицировано в Ви-
зантии (преимущественно кодекс Юстиниана). Римское право лежит и 
в основе современного законодательства большинства стран мира.
Социальные, политические, культурные события и явления в жизни 
современных народов и государств имеют корни в средневековом прошлом: 
сложившаяся социальная структура общества, формирование наций и 
национальных культур, борьба церковного и светского мировоззрений.
Однако и во многих высокоразвитых странах, таких как Англия и Япо-
ния, и по сей день живы средневековые традиции, например, монархия. 
В средние века сформировались и укрепились христианство и ислам как 
мировые религии.
В этот период образовалось большинство ныне существующих госу-
дарств. Возродились к жизни многие античные города и возникли новые, 
что дало огромный толчок развитию хозяйства и культуры. Благодаря 
открытию университетов и множества школ разных типов образование 
стало более доступным широким массам населения.
В конце эпохи развитого средневековья турки-османы завоевали 
Византийскую империю, закрыв европейцам путь на Восток. Для раcши-

118
рения торговли и рынка последним пришлось искать новые морские 
пути. В результате были сделаны Великие географические открытия. Так 
расширялись представления и знания европейцев об окружающем мире 
и других народах.
Значительные изменения произошли в представлении людей о миро-
здании. Человек окончательно убедился в шарообразности Земли. Были за-
ложены основы современной астрономии и космологии. Замечательные про-
изведения искусства средних веков до сих пор остаются непревзойденными 
шедеврами и побуждают человеческий дух к новым творческим исканиям. 
Со времен средневековья люди стали пользоваться фарфоровой посу-
дой, зеркалами, вилками, мылом, очками, пуговицами, механическими 
часами и многими другими вещами, без которых обыденная жизнь сегод-
ня немыслима. В производстве появились водяной двигатель, доменные 
печи, горизонтальный ткацкий станок. В военном деле решающее значе-
ние имел переход к огнестрельному оружию.
Служители христианства преследовали инакомыслящих, натравлива-
ли народы Западной Европы на народы Востока. В связи с этим в сред-
ние века получило свое развитие общественное движение, называемое Ре-
формацией. Основная цель его – коренное переустройство католической 
церкви. Сторонники Реформации требовали не признавать власть Папы 
Римского и церковников, отобрать церковные землевладения, закрыть 
монастыри, отменить поклонение иконам и святым, запретить продажу 
индульгенций, разрешить всем людям самим читать священные книги. 
Реформация одержала победу во многих странах Европы: в Северной Гер-
мании, Швейцарии, Нидерландах, Англии, Дании и др. В период сред-
невековья возникли и гуманистические идеи, в основе которых лежали 
новые взгляды на мир и жизнь.
Средневековый человек уже совершенно по-другому смотрел на мир. 
Его представления существенно отличались от представлений людей более 
ранних эпох. Многие выдающиеся, поражающие своей уникальностью и 
великолепием произведения искусства были созданы именно в средневе-
ковье. Это касается литературы, архитектуры, живописи и скульптуры.
Средние века подарили человечеству величественный Собор Париж-
ской Богоматери, лондонский Тауэр и множество других прекрасных со-
боров, замков, храмов и дворцов, до сих пор считающиеся истинными 
шедеврами человеческого мастерства и искусства. Именно в эпоху сред-
них веков сформировались основные языки современности: английский, 
французский, итальянский, немецкий и др.
Однако в этот период развитие народов и государств шло неравномер-
но. Если в раннем средневековье и при развитом феодализме хозяйство и 

119
культура стран Востока находились на более высоком уровне, то в позд-
нем средневековье, особенно в эпоху Возрождения, Европа вышла впе-
ред. Тогда же во многих странах Африки, Австралии, Америки и Азии 
сохранялись традиции первобытнообщинного общества.
Крестьянское восстание в Германии было первой попыткой свергнуть 
феодальный строй. В Нидерландах победила первая в мире буржуазная 
революция. Результатом этой победы стало динамичное развитие ману-
фактур и торговли. Во многих странах Европы, Азии в это время утвер-
дилась абсолютная монархия.
1. Какое значение в истории человечества имеют средние века? 
2. Какое событие стало ключевым в истории средних веков? Как и когда 
оно началось? Каковы его последствия? 
3. Перечислите страны, с историей которых вы познакомились в курсе 
истории средних веков. Укажите их местоположение на карте.
4. Какими были эти государства в эпоху раннего средневековья?
5. Дайте определение феодальной раздробленности.
6. Каково положение государств в период расцвета средневековья?
7. Какие изменения произошли в хозяйственной жизни?
8. Каким было хозяйство в период раннего средневековья? Какие орудия 
труда применялись в нем?
9. Раскройте значение понятия «натуральное хозяйство».
10. Какие изменения произошли в хозяйстве в период расцвета средневековья?
11. Раскройте значение понятия «товарное хозяйство».
12. Где средневековые ремесленники и крестьяне продавали свои изделия?
13. Покажите на карте места ярмарок. Используя картинки учебника, опи-
шите средневековую ярмарку.
14. Вспомните, как называется государство, в котором власть короля опира-
ется на собрание представителей сословий.
15. Назовите признаки централизованного государства в эпоху средневековья.
16. Раскройте признаки феодального строя.

жүктеу/скачать 3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: