4.
контрольно-измерительная
: отражение всех
параметров движения
(изменения) предмета и получение необходимой информации;
5.
логическая
: переработка и использование поступающей информации, принятие
решений из множества возможных, выдача управляющих команд для перевода
технического объекта в необходимое новое состояние.
Технология в широком современном понимании–это совокупность принципов,
образующих своего рода "
техносферу
", состояние которой определяется и уже
достигнутой технологией, и различными социокультурными факторами и процессами.
С учетом
деятельностной природы технологии
(в методологическом отношении с
учетом возможности представить деятельность в качестве, так сказать,
неартикулированной, потенциальной формы технологии) мы можем и в прошлых эпохах
выделять технологию и говорить о технологических революциях, хотя специфическая
форма рефлексии технологии возникла по историческим меркам совсем недавно.Но,по
сути(и методу)анализу в этих случаях будет подлежать деятельность и ее развитие,в них
будут прослеживаться, с
одной стороны, цивилизационные сдвиги и достижения
(социальные эффекты), с другой - механизмы управления и контроля, какими бы
несовершенными с точки зрения последующего уже технологического развития они ни
были.
Однако все же необходимо понимать,что
деятельность и технология не
тождественны.
Деятельность как принцип и объект изучения относится к области
оснований философско-методологического мышления. Её задают, в плане метода
установки на воспроизводство, развитие, преобразование, трансляцию, возможность
кооперации (позиций, актов деятельностей), соединение в анализе разных планов
изучения(материального, функционального, структурного, процессуального,
эпистемологического и т.д.).
Технология - это только один из специфических видов деятельности. В философско-
методологическом мышлении технология относится не к основаниям,
а к предметной
области, т.е. ее изучают с помощью категорий "деятельность", "реальность",
"существование" и других. Но в самой философии техники понятия "техника" и
"технология" сами выступают как основания. Представление деятельности в качестве
технологии (с эпитетами "потенциальная", "неартикулированная", "виртуальная" и т.п.)
прием вполне правомерный, если иметь в виду соответствующий контекст - анализ
сущности техники и генезиса техники в культуре. Вне этого контекста отождествление
технологии с деятельностью может привести к различным парадоксам.
Необходимо отметить, что цивилизационные изменения и революции достигаются
как за счет открытия и использования эффектов первой природы (то есть, собственно, за
счет развития техники), так и за счет новых технологических возможностей, то есть за
счет развития деятельности. В одних случаях решающим является именно изобретение
(создание) новой техники, в
других - новой технологии, в третьих - сочетание и
совместное действие того и другого. Каждый раз требуется конкретный исторический
анализ, чтобы понять, за счет каких именно "средств" новой техники или технологии, или
сочетания новой техники и технологии произошло определенное развитие, стали
возможны определенные цивилизационные достижения. И чаще всего, конечно, имеет
место третий случай,что,кстати,проливает свет на сложность анализа и объяснения
истории и природы техники.
Технология
связана с техникой, и кроме того, не просто с техникой, а с
цивилизационными завоеваниями, которыми мы обязаны естественным и техническим
наукам, технике и техническим изобретениям. Когда мы сегодня, например, говорим о
компьютерной и информационной технологии, то имеем в виду те новые возможности и
даже целую научно-техническую революцию, которую эта технология несет с собой.
Наблюдения показали,что о технологии заговорили после того,как
люди отчасти
научились управлять развитием производства и техники, когда они заметили, что
управляемое и контролируемое развитие производства и техники позволяет решить ряд
сложных народнохозяйственных или военных проблем. Другими словами, с понятием
технологии связан такой смысл как возможность
целенаправленного повышения
эффективности техники. И не только техники.
Дальнейший анализ показал, что цивилизационные завоевания, достижение новых
эффектов труда`связаны не только с новой техникой,но также с новыми формами
кооперации, организации производства или деятельности, с возможностями концентрации
ресурсов, с культурой труда, с накопленным научно-техническим и культурным
потенциалом, с энергией и целеустремленностью усилий общества и государства и т.д.
Постепенно под технологией стали подразумевать
сложную реальность, которая в
функциональном отношении обеспечивает те или иные цивилизационные завоевания (то
есть является механизмом новаций и развития), а по сути представляет собой сферу
целенаправленных усилий (политики, управления, модернизации,
интеллектуального и
ресурсного обеспечения и т.д.), существенно детерминируемых, однако,рядом
социокультурных факторов.
Таким образом, взаимоотношение техники и технологии можно свести к следующим
положениям:
1. технология детерминирует развитие техники, является ведущей стороной в этом
процессе, а технологическая революция вызывает техническую революцию и
управляет последней.
2. не может быть техники без технологии, техника создается с целью проявления
себя в технологии.
3. в эпоху индустриализации понятие «технология» стало намного шире понятия
«техника», так как технология теперь связывается не только с техникой, но и в
ряде случаев с нетехнической сферой, и потому имеет определенную
самостоятельность по отношению к технике и техническому знанию.
Достарыңызбен бөлісу: