Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің

 
 
НҰР-СҰЛТАН ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ 
«БІЛІМ БЕРУДІ ЖАҢҒЫРТУ ОРТАЛЫҒЫ» МКҚК
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕ НӘТИЖЕЛЕРІ БОЙЫНША ОҚУ-
ӘДІСТЕМЕЛІК БАСЫЛЫМДАРДЫ ӘЗІРЛЕУ 
 
Әдістемелік ұсынымдар 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
НҰР-СҰЛТАН, 2021 

Нұр-Сұлтан қаласы әкімдігінің
«Білім беруді жаңғырту орталығы» МКҚК 
Пікір берушелер: Жайтапова А.А., п.ғ.д., профессор 
Накатова О.И., п. ғ. к. 
Құрастырушылар: Ахметова К. К., п. ғ. к., 
Амирхамзина Р.Г., Айгараева Р.Р. 
Орыс тілінен аударған: Оразаева З.Н.
Педагогикалық тәжірибе нәтижелері бойынша оқу-әдістемелік 
басылымдарды әзірлеу. Әдістемелік ұсынымдар – Нұр – Сұлтан, 2021. – 31 б. 
Әдістемелік ұсынымдарда педагогикалық тәжірибенің негізгі 
бағыттары, оқу–әдістемелік басылымдардың анықтамалары, оларды әзірлеу 
және ресімдеу бойынша ұсынымдар берілген. 

3 
МАЗМҰНЫ 
 
КІРІСПЕ ....................................................................................................... 4 
I. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕНІҢ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ БАҒЫТЫ 6 
ІІ. ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК БАСЫЛЫМДАРДЫ ӘЗІРЛЕУ .......................... 9 
1.ҚҰРАЛДЫҢ ҮЛГІ ҚҰРЫЛЫМЫ ........................................................... 12 
2. БАҒДАРЛАМАНЫҢ ҮЛГІ ҚҰРЫЛЫМЫ ............................................ 12 
ІІІ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТӘЖІРИБЕНІ ТАРАТУ ..................................... 14 
ІV. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДАҒЫ ТӘЖІРИБЕЛІК-
ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫС................................................................... 15 
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ......................................................... 20 
ҚОСЫМШАЛАР ......................................................................................... 21 
1. ЗЕРТТЕУ КЕЗЕҢДЕРІНІҢ ҮЛГІ АЛГОРИТМІ (НҰР-СҰЛТАН 
ҚАЛАСЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ ЖҰМЫС 
ТӘЖІРИБЕСІНЕ СӘЙКЕС ТҮЗЕТУЛЕР) ................................................ 21 
2. САРАПТАМАЛЫҚ КЕҢЕСТІҢ ҚАРАУЫНА ҰСЫНЫЛҒАН ОҚУ-
ӘДІСТЕМЕЛІК БАСЫЛЫМДАРДЫҢ ТИТУЛДЫҚ БЕТІН 
РӘСІМДЕУГЕ ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР ............................................. 22 
3.ПЕДАГОГ ҰСЫНАТЫН ҚҰЖАТТАР ТІЗБЕСІ .................................... 23 
3.1. ӨТІНІШ ЖАСАУДЫҢ ҮЛГІСІ ........................................................... 23 
3.2. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМЫНЫҢ ҰСЫНЫСЫ .......................................... 23 
3.3. МЕКТЕП МҰҒАЛІМДЕРІНЕ, ҒАЛЫМДАРҒА, БІЛІМ 
БАСҚАРМАЛАРЫ МАМАНДАРЫНА (ӘДІСКЕРЛЕРІНЕ) ОҢ 
РЕЗЕНЦИЯЛАР ........................................................................................... 24 
3.4. ПЛАГИАТҚА ҚАРСЫ ПРОЦЕДУРА ................................................. 24 
3.5. МӘЛІМДЕЛГЕН МӘСЕЛЕ БОЙЫНША КӨШІРМЕЛЕР МЕН 
ЖАРИЯЛАНЫМДАРДЫҢ ТІЗІМІ ............................................................ 24 
3.6. ЕНГІЗУ ТУРАЛЫ АКТІНІ ТОЛТЫРУҒА АРНАЛҒАН ҮЛГІ .......... 25 
3.7. РЕЦЕНЦИЯ ЖАЗУҒА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАПТАР.......................... 25 
4. 
ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫС 
БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ҮЛГІ ҚҰРЫЛЫМЫ
.......................................... 28 
5.
ЭКСПЕРИМЕНТТІК АЛАҢ ЖҰМЫСЫНЫҢ БАРЫСЫН 
БАҚЫЛАУ ЖӨНІНДЕГІ ЖАДЫНАМА
................................................... 29 
6. ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ДӘЙЕКСӨЗДЕР............................................. 30 
7. ОҚИҒАҒА БАЙЛАНЫСТЫ ӨСИЕТ ӘҢГІМЕ...................................... 31