Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития



Pdf көрінісі
бет14/517
Дата04.11.2023
өлшемі1,71 Mb.
#189341
түріУчебник
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   517
Байланысты:
psikh detskogo vozrasta

10 
Предисловие
В процессе подробного анализа эмоциональных стрессов (психогенных воздействий) 
раскрыты значение и механизм действия таких социальных факторов, как трудные жиз-
ненные обстоятельства. 
Все изложенное в учебнике должно привести будущего специалиста к мысли о при-
оритете психопрофилактики перед коррекционной и психотерапевтической работой. Осоз-
нание этого поможет специалисту уделять больше внимания первичной профилактике, 
т. е. предупреждению возникновения нервно-психических расстройств и патологических 
состояний, вторичной профилактике (предупреждению обострений уже имеющихся рас-
стройств) и третичной профилактике (появлению новых болезней у инвалидов).
Современный характер предлагаемого учебника определяется тем, что его клиническая 
часть структурирована на основе Международной классификации болезней 10-го пересмо-
тра (1992 г.). В то же время не игнорируются и традиционные нозологические представле-
ния ученых о систематике психических болезней. 
С целью ознакомления студентов с детской психиатрией как наукой, которая играет 
большую роль в диагностике, индивидуализации коррекционной работы, реабилитации 
психических больных и абилитации имеющих отклонения в развитии детей, излагаются ее 
история и связи с другими науками. 
Нозологическое направление, классификация психических состояний и заболеваний
а также анализ этиологических факторов позволят учащимся лучше понять суть психопа-
тологии. 
Расширению знаний о применяемых в психиатрии методических приемах и использо-
вании их в психолого-педагогической работе будут способствовать представленные методы 
обследования детей с отклонениями в развитии и больных с психическими расстройствами. 
Разделы учебника, посвященные описанию симптомов, синдромов, патологических со-
стояний и заболеваний, иллюстрированы выдержками из истории болезни, что облегча-
ет возможность студентам получить практические навыки по своевременному выявлению 
первых признаков психических расстройств. 
Каждый раздел учебника сопровождается тестами или вопросами для самостоятельной 
проработки усвоенного материала, а также литературой, которая может оказаться полез-
ной не только для студентов, но и для уже завершивших образование специалистов.
В заключение следует сказать, что учебник профессора Д. Н. Исаева, преподающего 
в высших учебных заведениях более полувека, восполняет давно существующий недостаток 
учебных пособий по психопатологии и психиатрии для психологов и педагогов. В связи 
с указанными достоинствами он может быть рекомендован для использования в учебном 
процессе при преподавании психопатологии детского возраста не только будущим клини-
ческим, специальным психологам и специальным педагогам, но и другим специалистам 
педагогических вузов, социальных факультетов, которые будут работать с детьми, имею-
щими ограниченные возможности здоровья и жизнедеятельности. 
Учебник будет также полезен педиатрам, детским неврологам и психиатрам, нейро-
физиологам и нейропсихологам, а также всем, кто по роду своей деятельности имеет дело 
с больным ребенком.
Л. М. Шипицына ректор Института специальной педагогики и психологии, 
заведующая кафедрой специальной психологии Санкт-Петербургского 
государственного университета, доктор биологических наук,
профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации
 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   517




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет