422
Глава 28. ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ЕГО ОТКЛОНЕНИЯ
низируя девочек и феминизируя мальчиков или утрируя полоролевые проявле-
ния. Высокомаскулинные мальчики вступают в конфликт со школьной успевае-
мостью, а фемининные — хорошо успевая, приобретают низкий неформальный
статус. Взаимоотношения мальчиков и девочек могут повлиять на дальнейшее их
развитие.
ПУБЕРТАТНЫЙ ВОЗРАСТ (ВОЗРАСТ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ)
Во время перехода от детства к взрослости завершается формирование ре-
продуктивных функций, происходит становление психологии взрослого мужчи-
ны и женщины, приобретается определенный социальный статус. Продолжается
этот период в течение 3—4 лет, начинаясь в 12—13-летнем возрасте и завершаясь
к 16—17 годам.
Биологические факторы
Половое созревание стимулируется изменением чувствительности гипо-
таламуса к половым гормонам, что связано с уменьшением тормозящего влияния
эпифиза на гипоталамус. Последний активизирует гипофиз, который, продуцируя
гонадотропные гормоны, стимулирует увеличение роста и массы тела, а также де-
ятельность половых желез и надпочечника. Это приводит к формированию вто-
ричных половых признаков. У мальчиков увеличиваются гениталии, появляется
волосистость на лобке, лице, в подмышках. Ломается голос, развиваются мышцы,
происходят эякуляции (в 13—14 лет). У девочек увеличиваются соски, набухают
молочные железы, появляются волосы на лобке, в подмышках, формируются по-
ловые органы взрослой женщины и появляются менструации (в 12—14 лет). Рост
скелета может намного опередить развитие сердечно-сосудистой системы и тем
самым вызвать слабость, утомляемость и неприятные ощущения. В 11—14 лет де-
вочки по физическому развитию впереди мальчиков на 2—3 года, но уже к 15 го-
дам мальчики опережают девочек.
Переживание физического развития
В этом возрасте происходит вторая телесная аутоидентификация, связанная
с бурной перестройкой тела и ее маскулинными или фемининными чертами. Об-
раз телесного «Я», который создается у подростка, — отражение собственных ка-
честв и способностей в восприятии и оценке окружающих. Если этот образ под-
ростку кажется «уродливым», возникает так называемый «синдром Квазимодо»,
или комплекс «гадкого утенка». Мальчики чаще переживают свое «недоразви-
тие». Девочки в противоположность этому чаще страдают от опережения физи-
ческого развития в сравнении со сверстницами и сверстниками. Темпы полового
созревания могут быть очень разными. При опережении на 4 года (начало в 8 лет)
констатируется ускоренное, а при отставании на 2 года (начало в 15,5 года) задер-
жанное половое развитие.
Достарыңызбен бөлісу: |