Цифровая дидактика indd



Pdf көрінісі
бет125/264
Дата28.11.2023
өлшемі3,99 Mb.
#193967
түріУчебное пособие
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   264
Байланысты:
Сагалиева Дидактика

Блиц-контрольная
– быстрая форма письменного опроса по 
пройденной теме в онлайн режиме. Она содержит небольшое коли-
чество заданий и рассчитана на 5-10 минут. Данная форма позволяет 
проверить усвоенную терминологию, основные вопросы по текущей 
теме, выполнение домашнего задания. Блиц-контрольная не требует 
оформления заданий, достаточно написание самого ответа в Интер-
нет-переписке.
Для эффективного проведения блиц-контрольных в дистанционном 
обучении необходимо:
– кратко сформулировать небольшое количество заданий или во-
просов;
– ограничить время выполнения работы студентами;
– поддерживать высокий темп работы;
– подвести итоги блиц-контрольной с выполнением работы над 
ошибками.
Блиц-контрольная позволяет опросить всех студентов и не дает 
возможности полностью оценить глубину и основательность овладе-
ния материалом, творческий подход обучающихся.


205
3. 
Контрольная работа
– запланированная преподавателем форма 
текущей, рубежной или итоговой проверки знаний студентов в режиме 
офлайн. Она проводится только при логическом завершении рассма-
триваемого вопроса, темы, раздела или в конце семестра. С помощью 
контрольной работы оценивается уровень усвоения материала студен-
том и результаты его работы на протяжении определенного количе-
ства занятий.
Для контрольной работы в дистанционном обучении необходимо:
– заранее предупредить студента о проверке знаний и дать ему 
возможность подготовиться, обобщенно сформулировав задание;
– предоставить несколько вариантов заданий;
– применить в заданиях разные формы вопросов, как отрытые, так 
и закрытые;
– сформулировать вопросы или задания доступно и понятно;
– выделить количество заданий или вопросов, исходя из времени, 
отводимого на их выполнение;
– выделить только ключевые вопросы, которые позволят прове-
рить тему или раздел полностью;
– ограничить время выполнения заданий;
– подвести итоги выполнения контрольной работы и провести ра-
боту над ошибками.
Контрольная работа имеет определенную структуру. Она включает:
1. Титульный лист с общими сведениями о самом студенте, в част-
ности, его фамилия, имя, номер группы, вариант.
2. План работы с формулировкой заданий или вопросов.
3. Практическую часть с ответами на вопросы или задания.
Контрольная работа нацелена на объективную проверку итоговых 
знаний всех студентов. Она позволяет не только закрепить изучен-
ный материал, но и вырабатывает у них способность к лаконичному 
и содержательному ответу, самостоятельному решению поставленных 
задач, анализу, систематизации и обобщению полученного материала. 
Однако, как и любая письменная форма, контрольная работа не учиты-
вает коммуникационные и творческие навыки студента, ограничивая 
его ответ поставленными преподавателем задачами. К тому же в дис-
танционном режиме невозможно отследить самостоятельность выпол-
нения студентами контрольных заданий без обращения к справочной 
литературе, конспектам, подсказкам однокурсников.
4. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   264




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет