106
Учебный процесс в цифровой дидактике
– это процесс, реализу-
емый с применением информационных и коммуникационных тех-
нологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью
опосредованном взаимодействии обучающегося и преподавателя.
Цель учебного процесса
в цифровой дидактике – организация
образовательного процесса в формате дистанционного, смешанного,
адаптированного обучения, и развитие тех способностей личности
будущего специалиста, которые нужны ей самой и обществу; включе-
ние ее социально-ценностную активность; обеспечение возможностей
эффективного самообразования.
Задачи учебного процесса
в цифровой дидактике:
1) организацию образовательного процесса в формате (синхронный
и асинхронный) цифровой дидактики;
2) обеспечение реализации принципов цифровой дидактики;
3) организация учебного процесса на основе рекомендации по ис-
пользованию информационно-коммуникативных технологий.
Цели и задачи реализуется на основе педагогических, психоло
-
гических и цифровых условий:
– развитие готовности к непрерывным изменениям (адаптивности,
толерантности), что требует определённой трансформации си-
стемы ценностей;
– воспитание социальной ответственности в системе отношений
«человек – цифровые средства – общество» (принципиально от-
личной от традиционной системы «человек – общество;
– формирование внутренней границы между виртуальным и ре-
альным мирами, развитие способности дифференцировать эти
миры и соответствующие им типы ответственности;
– педагогическое сопровождение процесса сетевой социализации
обучающегося и формирование культуры сетевой коммуникации;
– формирование цифрового сегмента валеологической культуры,
который может быть условно назван «навыками цифровой гиги-
ены»;
– развитие способности критически анализировать информацию.
Достарыңызбен бөлісу: 
