3
СоДеРжанИе
Введение .............................................................................................................5
1.Теоретические основы исследования учителем
собственной практики .......................................................................................7
1.1 Исследование учителем
собственной практики
как механизм профессионального самосовершенствования .......................7
2. Методическое Обеспечение Исследования Учителем
Собственной Практики .....................................................................................35
2.2 Принципы и этика проведения исследования учителем
собственной практики .......................................................................................
129
Заключение.........................................................................................................
133
Список использованной литературы ...............................................................
136
Приложение 1. ...................................................................................................
142
Приложение 2. ..................................................................................................
144
Приложение 3. ..................................................................................................
146
Приложение 4. ..................................................................................................147