Оқулық Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлiгi ұсынған
жүктеу/скачать 9,67 Mb. Pdf көрінісі
|
24194 448605 09
| АЛ
М АТ Ы КІ ТА П БА СП АС Ы 140 ӨЗіҢді тексеР 1. «Ахмет мерген» мәтінінің негізгі ойын түсіндір. 2. кейіпкерлерді жұбымен сәйкестендір. 3. кестемен жұмысты орында. тақырыбы Әдеби шығарманың кейіпкерлерін ата «Дуадақ» ... «Құм мінезі» ... «Қызыл кітап» ... 4. Оқып, өлеңнің тақырыбын есіңе түсір. көркемдегіш құрал- дарды тап. Жатыр әсем көл тұнып, көзіндей жас ботаның. Балығы тайдай тулаған, Бақасы қойдай шулаған. 5. «Құм мінезінен» үзіндіні оқып, сұрақтың орнына қойылатын сөзді тап. тамырымен жұлып әкеткен әлгі (ненің?) орны алыстан қараған адамға зеңбірек снарядтары түскен ұрыс даласын- дай шұрық-шұрық жыртық еді. 6. «Жер» ғаламшарындағы қандай экологиялық қиыншылық өте өзекті, кезек күттірмейді? (мысалы, балықтардың қырылуы, ...) майлыаяқ құм Бархан пингвин Еңбек Әбеке тарау бойынша оқығанымды есіме түсіремін. тапсырмалар бойынша білімімді бағалаймын. 77 АЛ М АТ Ы КІ ТА П БА СП АС Ы 141 7. суреттегі авторлардың қай шығармасымен таныссың? 8. тараудағы кейіптеу тәсілімен бейнеленген бір кейіпкерді ата. 9. кестеде берілген тапсырманы орында. Жылыжайлық әсер ден Жер бе- тінде қандай өз- геріс болады? «Дуадақ», «кітаптар мұңы» әңгімелерін- дегі жағымсыз кейіп- керлерді ата. Экологиялық жағы нан қайсысы таза? а) Жылу электрстансысы ә) Жел электрстансысы 10. «су» өлеңінің негізгі ойына сәйкес постер құраңдар. постерге лайық сурет, сөз дайындаңдар. ...Білгін бұны, балалар, сусыз құрғақ далалар. сусыз қараң қалалар. Ескертеміз бар ұлға, Ескертеміз бар қызға: «суды босқа ағызба!» Ермек Өтетілеуұлы жүктеу/скачать 9,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|