А. А. С кором ец, А. П. С к о ро м е ц, Т. А. С ко р о м е ц нервные болезни



Pdf көрінісі
бет158/734
Дата28.04.2024
өлшемі24,04 Mb.
#201510
түріУчебное пособие
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   734
Байланысты:
Скоромец Нервные болезни


Раздел I. Пропедевтика клинической невпЖ 
_
Контрольные вопросы
1. В чем отличие сегментарной симпатичес­
кой и соматической иннервации кожи?
2. Почему после денервации левой внутрен­
ней сонной артерии возникает левосто­
ронний синдром Бернара—Горнера?
3. Какие расстройства мочеиспускания будут 
при поражении конуса спинного мозга?
4. У больного после травмы развился пара­
лич ног с высокими коленными и ахилло­
выми рефлексами, симптомом Бабц!^ 
го с двух сторон, проводниковая пар£ 
стезия с верхней границей на ТЫщ* 
держка мочи и кала. Где рас подагр
очаг поражения?
5. Почему при поперечном порадЖ 
спинного мозга развиваются п р о Л /1 
и какова их наиболее частая 
л о к а л и з Ж /
6. Каково клиническое значение зон З аГ
ина—Геда?


Глава 9. ИССЛЕДОВАНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ 
У МЛАДЕНЦЕВ
Неврологическое обследование ново- 
1«ж денны х и Детей раннего возраста имеет 
■ляд особенностей, свойственных только 
этому возрастному периоду. Н екоторые 
с и м п т о м ы , 
расцениваемые у более старших 
детей и взрослых как безусловно патологи­
ческие, 
у 
новорожденных и грудных детей 
являются нормой и отражают степень зре­
лости определенных структур нервной сис­
темы и этапы ф ункционального морфоге­
неза.
При 
неврологическом исследовании 
необходимо стремиться определить уро­
вень поражения нервной системы (голов­
ного мозга, спинного мозга, периферичес­
кой нервной системы). П ри тщательном 
изучении неврологического статуса топи­
ческий диагноз возможен с последующим 
его уточнением с помощ ью дополнитель­
ных методик исследования (нейросоногра- 
фия, компьютерная и магнитно-резонанс­
ная томография).
Неврологическое обследование н ово­
рожденных и грудных детей лучше прово­
дить 
через 
1 -2 ч после кормления, когда ре­
бенок спокоен. И сследование проводят 
V Достаточно освещ енном помещ ении, 
Ри температуре воздуха 25—27°С, положив 
РеГ)енка на пеленальный стол. Если прихо­
д я осматривать голодного ребенка, то 

обходим о 
учитывать возможные негатив- 
1е эмоциональные реакции, некоторую 
сальтацию безусловных рефлексов, от- 
я Лив°е усиление экстрапирамидных про- 
1ений: физиологической спастично<щ

сгу1Ц|Ц 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   154   155   156   157   158   159   160   161   ...   734




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет