Глава 9. ИССЛЕДОВАНИЕ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ
У МЛАДЕНЦЕВ
Неврологическое
обследование ново-
1«ж денны х и Детей раннего возраста имеет
■ляд особенностей, свойственных только
этому возрастному периоду. Н екоторые
с и м п т о м ы ,
расцениваемые у более старших
детей и взрослых как безусловно патологи
ческие,
у
новорожденных и
грудных детей
являются нормой и отражают степень зре
лости определенных структур нервной сис
темы и этапы ф ункционального морфоге
неза.
При
неврологическом исследовании
необходимо стремиться определить уро
вень поражения нервной системы (голов
ного мозга, спинного мозга, периферичес
кой нервной системы). П ри тщательном
изучении неврологического статуса топи
ческий диагноз
возможен с последующим
его уточнением с помощ ью дополнитель
ных методик исследования (нейросоногра-
фия, компьютерная и магнитно-резонанс
ная томография).
Неврологическое обследование н ово
рожденных и грудных детей лучше прово
дить
через
1 -2 ч после кормления, когда ре
бенок спокоен. И сследование проводят
V Достаточно освещ енном помещ ении,
Ри температуре воздуха 25—27°С, положив
РеГ)енка на пеленальный стол. Если прихо
д я
осматривать голодного ребенка, то
|
обходим о
учитывать возможные негатив-
1е эмоциональные реакции, некоторую
сальтацию
безусловных рефлексов, от-
я Лив°е усиление экстрапирамидных про-
1ений: физиологической спастично<щ
1
сгу1Ц|Ц
Достарыңызбен бөлісу: