Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
s18022022mamedov2
| 3.28 КРИТЕРИИ И ПОНИМАНИЕ НАУЧНО-
ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА В КОНЦЕПЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ Каждое новое поколение людей стремилось изменить прежние условия жизни, которые, в свою очередь, оказывали влияние на эти поколения. Люди потребляли природные ресур- сы и оставляли после себя отходы, производили и передавали потомкам знания и капитал, но при этом оставляли в наслед- ство нерешенные социальные, политические, экономические и другие проблемы. В настоящее время происходит переоцен- ка существовавших долгие столетия подходов. Ограниченность природных ресурсов и допустимой нагрузки на натуральные системы (отходы и выбросы), глобальное социально-экономи- ческое напряжение и потенциальная интеграция современных обществ — все это вызывает большую тревогу за будущее че- ловечества. Поэтому появляются новые критические по отно- шению к технике концепции устойчивого развития общества. Они предполагают достижение большей стабильности исполь- зования технических новаций за счет меньшего применения техники. Лозунг этих концепций — « Достижение устойчивого развития через уменьшение роли техники ». Однако в то же самое время постоянно пропагандируется дальнейшее увеличение скорости НТР как условия прогресса и выживания общества в целом, и отдельных народов, и госу- дарств, в частности. Здесь уже выдвигается прямо противопо- ложный лозунг — « Достижение устойчивого развития с помо- щью создания все более совершенной техники ». Данная тема тесно связана со следующими сложностями в структуре оценки устойчивого развития техники: а) проблемой познания (сферы применения техники, иссле- дование ее социальных и экологических последствий, потреби- 223 |