Байланысты: Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
ҮЗДІКСІЗ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ: ӨЗЕКТІ ПРОБЛЕМАЛАРЫ ЖӘНЕ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 101
Педагог должен быть готов к этим изменениями и уметь адаптироваться к новым реалиями.
Глобализация приводит к увеличению межкультурного взаимодействия, поэтому педагог
должен быть открытым к различными культурам и уметь работать с детьми из разных стран
и с разными культурными фонами, он должен учить детей толерантности, уважению и
пониманию других культур. Важно, чтобы педагог был готов к диалогу и обсуждению
сложных и актуальных тем с детьми. Например, вопросы гендерной равноправности,
экологий или межкультурного взаимодействия становятся все более значимыми, и педагог
должен быть готов проводить уроки и обсуждения на эти темы. Как мы знаем что в
современном мире информационная технология (ИТ) очень важна. И мы должны
использовать его в обучений.
Информационная технология (ИТ)
–
процесс, использующий совокупность средств и
методов сбора, обработки и передачи данных для получение информаций нового качества
о состоянии объекта, процесса или явления. Внедрение ИКТ в образовательный процесс не
столько насущная необходимость, столько осознанный процесс технологизации рутинных
процессов с целью высвобождения творческой энергии личности современного общества.
Основной целью педагогов становится не только организация и ведение процесса
овладения прочными базовыми знаниями и навыками учебы, на и формирование личности,
способной адаптироваться к условиям современной жизни
Информационные образовательные технологий(ИОТ)
–
все технологии в сфере
образования, специальные технические информационные средства для достижение
педагогических целей. С позиций инфомационного подхода любая педагогическая
технология может быть названа информационной, т.к сущность процесса обучения
составляет движение и преобразование информаций. Мы и можем использовать
мультимедиа в образований. Мультимедиа представляют собой компьютерные средства
создания, хранения, обработки и воспроизведения в оцифриванном виде информации
разных типов: текста, рисунков, схем, таблиц, диаграмм, фотографии, видео и аудио
фрагментов. Использование мультимедиа в образовании имеет насколько преимуществ: