Менің іс-әрекетімдегі мақсатым
: ӛз білім алушыларымның жұмысына
сындарлы (конструктивті) кері байланыс беруді жүйелі қолдану. Қойған
мақсатыма сәйкес биылғы 2018-2019 оқу жылында ӛзім сабақ беретін 5-8
сыныптармен оқу үдерісінде жаңартылған білім мазмұны аясында тиімді кері
байланыс беруді жүргізуге аса жауапкершілікпен кірістім.Менің түйгенім ең
алдымен, мұғалім кері байланыс жасауға оқушыларын дағдыландырып алуы
қажет. Сонда ғана бұл оң нәтиже береді. Оқушылардың ой- ӛрісінің дамуы оқу
үдерісі кезінде болады, ол оқушының ӛз бетімен толықтыруы мен ӛзін-ӛзі
дамытуды қамтиды. Оқушы білім алудың мақсатын саналы түрде түсінсе ғана
белсенді бола алады. Қолайлы оқу үшін адамдарға кері байланыс пен мадақтау
қажет, сондықтан кері байланыс жүргізілуі тиіс.
Кері байланыс дегеніміз не ? Кері байланыс сабақтың қандай
кезеңінде жҥргізіледі?
Кері байланыс
– белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру,үн
қату,пікір білдіру .
Кері байланыс
сабақтың ӛн бойында қолданылады,
мұғалімнің білім алушылармен үздіксіз ӛзара әрекет етуін жүзеге
асыруға,нәтижесінде оқу үдерісін түзетіп ,сабақты әрі қарай жоспарлауға
мүмкіндік береді.Кері байланыс кезінде мұғалімдер мынадай жайттарды
назарда ұстауы керек:
• білім алушылардың жақсы жақтарын ескеруі;
• тапсырманың дұрыс орындалмағанын нақты түсіндірмей тұрып,
«олай емес», «дұрыс емес» деген сӛздерді қолданбауы;
• білім алушылардың жұмысын жетілдіру немесе кемшілік
тұстарын жӛндеудің жолдарына ұсыныс беруі;
• кері әсер ететін сӛздерді, білім алушыларды кекету,
келемеждеуге қатысты, мысалы, «орынсыз жауап», «осыны ойлауға
ақылың қалай жетті» деген сияқты сӛздерді мүлдем қолданбауы
ұсынылады.
Кері байланыс
оқушының оқыту үрдісі қалай ӛткені және қандай
нәтижеге қол жеткізгендігі туралы ой-пікірін тыңдауға негізделеді.Яғни,
оқушылардың жетістіктері мен кемшіліктері туралы хабардар етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
