34
10. Наличие заданий,
направленных на работу с
информацией (поиск, обработка, передача,
использование), (при необходимости).
11. Наличие заданий, развивающих навыки,
необходимые
в реальной жизни.
12. Наличие заданий для творческого использования
полученных знаний
13. Наличие дифференцированных заданий.
14. Наличие национального компонента (при
необходимости).
15. Корректность и четкость в формулировках условий
заданий,
упражнений, задач и вопросов.
16. Наличие методических рекомендаций по
выполнению заданий, задач и упражнений (при
необходимости).
17. Наличие ответов (при необходимости).
18. Наличие критериев оценки за выполнение заданий
(при необходимости).
19. Наличие соответствующих ссылок на источники (при
необходимости).
20. Соответствие языковым требованиям (доступность
языка изложения).
21. Грамматическая и орфографическая грамотность.
22. Отсутствие плагиата.
Заключение
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Рецензент ______________________________________________________________
(ФИО, должность)