К учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
Тема 1 ________________ План
жүктеу/скачать 1,88 Mb. Pdf көрінісі
|
СО ПГУ 8.10.5-17 Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
| Тема 1 ________________
План (перечень рассматриваемых вопросов): 1 2 Краткое изложение каждого вопроса (определения, пояснения и т.д.) Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
66 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Х Литература: (библиографическое описание литературы) Мультимедийное сопровождение (ссылка на мультимедийное сопровождение (если требуется) 7* Содержание лекционных занятий Тема 1 ________________ План (перечень рассматриваемых вопросов): 1 2 8 Содержание практических (семинарских, лабораторных, студийных, индивидуальных) занятий, их объем в часах Тема 1 наименование и содержание занятия, План (перечень рассматриваемых вопросов): 1 2 Задания: 1 2 Методические рекомендации по выполнению задания (кратко) Литература (библиографическое описание литературы) 8* Содержание практических (семинарских, лабораторных, студийных, индивидуальных) занятий, их объем в часах Тема 1 (наименование и содержание занятия) План (перечень рассматриваемых вопросов): 1 2 9 Задания самостоятельной работы
ПРИМЕР Тема 1 Сущность, функции и роль финансов в общественном воспроизводстве Задания СРС по каждой теме: 1 Разработка вопросов: 1) Какие операции относятся к финансовым операциям? 2) Определите специфические признаки финансов как экономической категории. 2 Прочитать монографии, посвященные сущности и функциям финансов. 3 Написать реферат. Наиболее сложные вопросы учебной программы 1 Разработка вопросов: 1) Деньги и финансы 2) Границы финансов в системе товарно-денежных отношений 3) Разграничение функций и роли экономической категории в общественном воспроизводстве Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
67 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Х 9* Дополнительные темы для самостоятельной работы (задания для самостоятельной работы размещаются в кейсах) 10 Рекомендуемая тематика курсовых проектов (работ) и др. 11 График консультаций / СРОП ПРИМЕР 1 Виды занятия понедельник вторник среда четверг пятница суббота Консультирование по
вопросам лекций
12.35 13.25
Консультирование по вопросам семинаров
13.25
Консультирование по вопросам СРО
12.35 13.25 Консультирование по темам курсовых работ
12.35 13.25 Консультации по воп- росам тестовых заданий 12.35
13.25
ПРИМЕР 2 Консультация по всем вопросам осуществляется согласно графику СРОП на текущий семестр
ПРИМЕР Посещение лекций и практических (семинарских, лабораторных, индивидуальных, студийных) занятий оцениваются 0-100 баллов. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине № Виды работ Тема, цель и содержание задания
Рекомен- дуемая
литература Продолжи- тельность выполнения Форма контроля Срок сдачи 1 Реферат Сущность и функции финансов
3 недели 4-ая неделя 2 Реферат Финансовая политика и финансовый механизм
2 недели 6-ая неделя 3 Рубежный контроль Модуль 1, 2
коллок-виум 8-ая неделя 4 Реферат Финансы
хозяйствующих субъектов
2 недели 9-ая неделя 5 Реферат Налоги
и налоговая система
2 недели 11-ая неделя 6
работа Согласно утвержденной тематике
8 недель 14-ая неделя 7 Рубежный контроль Модуль 3, 4
коллок-виум 15-ая неделя Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
68 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Х ПРИМЕЧАНИЯ 1) Реферат должен быть написан на конкретную тему, соответствующую той или иной теме самостоятельной работы обучающегося, которая обязательно согласовывается с преподавателем. 2) Для заочной формы обучения с применением ДОТ вместо пунктов 6, 7, 8 используются пункты 6*,7*, 8*.
ПРИМЕР
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в форме тестирования, который охватывает весь пройденный материал. Обязательным условием для допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных заданий в программе. Каждое задание оценивается 0–100 баллов. Рейтинг допуска выводится из средне арифметического всех выполненных заданий на текущих занятиях (посещение лекции, домашние задания, задания по СРО, задания по практике и другие, рубежный контроль). К итоговому контролю (ИК) по дисциплине допускаются обучающиеся, выполнившие все требования рабочей учебной программы (выполнение и сдача всех лабораторных работ, работ и заданий по СРС), получившие положительную оценку за защиту курсового проекта (работы) и набравшие рейтинг допуска (не менее 50 баллов). уровень учебных достижений обучающихся по каждой дисциплине (в том числе и по дисциплинам, по которым формой итогового контроля ГЭ) определяется итоговой оценкой (И), которая складывается из оценок РД и ИК (экзамена, дифференцированного зачета или курсовой работы/проекта) с учетом их весовых долей (ВДРД и ВДИК).
И = РД·0,6 + ИК·0,4 Весовые доли ежегодно утверждаются Ученым советом университета и должны быть для РД не более 0,6, а для ИК не менее 0,3. КП/КР
защищается перед
комиссией.
Оценка выставляется в соответствии с продемонстрированными знаниями с учётом отзыва руководителя. Итоговая оценка по дисциплине подсчитывается только в том случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю. Не явка на итоговый контроль по неуважительной причине приравнивается к оценке «не удовлетворительно». Результаты экзамена и промежуточной аттестации по дисциплине доводятся до обучающихся в тот же день или на следующий день, если письменный экзамен проводился во второй половине дня. Для корректности подсчета итоговой оценки знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене оцениваются в процентах от 0 до 100 %. Оценка рубежного контроля складывается из текущих оценок и оценки рубежного контроля.
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
69 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Х Учебные достижения, то есть знания, умения, навыки и компетенции обучающихся по дисциплине «______» оцениваются по балльно-буквенной системе адекватной ее цифровому эквиваленту и традиционной шкале оценок: Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Оценка по традиционной системе A 4,0
95-100 Отлично
A- 3,67
90-94 B+
3,33 85-89
Хорошо B 3,0 80-84 B-
2,67 75-79
C+ 2,33
70-74 Удовлетворительно C 2,0
65-69 C-
1,67 60-64
D+ 1,33
55-59 D 1,0 50-54 F 0 0-49 Неудовлетворительно 14 Требования преподавателя, политика и процедуры курса Пример Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным. В случае пропуска занятия отрабатываются в порядке установленном деканатом. Допускается максимально только два пропуска занятий. Два опоздания на занятия приравниваются к одному пропуску. В случае более двух пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем обучающегося не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Присутствие на лекциях посторонних лиц, не являющихся обучающимися данного курса, запрещается. Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий – за 3 дня до начала экзаменационной сессии. Обучающиеся, не сдавшие все задания, и не защитившие курсовую работу, не допускаются к экзамену. Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебных материалов проверяется тестами или письменными работами. Тестирование обучающихся может проводиться без предупреждения.
Первая – предполагает реализацию активного восприятия обучающимися информации преподавателя, полученной в период установочных занятий по учебной дисциплине. Вторая функция предполагает, что обучающиеся самостоятельно, на основании рекомендаций преподавателя, изучают учебно-методические пособия, литературные источники, выполняют домашние задания, контрольные и курсовые работы и т.д. На этом этапе от обучающихся требуется знание методов работы, фиксация своих затруднений, самоорганизация и самодисциплина. Третья функция обучающихся состоит в анализе и систематизации своих затруднительных ситуаций, выявлении причин затруднений в понимании и усвоении ими учебного материала, выполнении других учебных действий. Обучающиеся переводят неразрешимые затруднения в систему вопросов для преподавателя (ранжируют их, упорядочивают, оформляют), строят собственные версии ответов на эти вопросы.
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
70 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Х Четвертая функция обучающихся состоит в обращении к преподавателю за соответствующими разъяснениями, советами, консультациями.
15 Список литературы Основная 1 ______________________. 2 ______________________. Дополнительная 1 ______________________ 2 ______________________.
1 ______________________. 2 ______________________.
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
71 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Приложение Ц (обязательное)
Министерство образования и науки Республики Казахстан Павлодарский государственный университет имени С. Торайгырова
Кафедра «__________________________________________» (наименование кафедры)
к
(вид занятий, работы)
по дисциплине ______________________________________________ (наименование дисциплины)
для обучающихся специальности ___________________________________ (шифр и полное наименование специальности)
Павлодар 20__год
Примечание – Данный титульный лист применяется для всех видов методических рекомендаций и указаний: к практическим, лабораторным занятиям, курсовому проектированию, курсовым работам и другим видам самостоятельной работы обучающегося. Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
72 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Продолжение приложения Ц
Методические рекомендаций и/или указания
Форма
Ф СО ПГУ 8.10.5/18
Утверждаю Проректор по АР ___________ ___________ (подпись) (Ф.И.О.) ___ ____________20__года
Составитель: ____________________________________ ___________________ (должность, учёная степень, звание, подпись) (Ф.И.О.)
Кафедра «_____________________________________________________________» (наименование кафедры)
______________________________________________________________________ (наименование вида учебного документа (КП/КР/Кр/РГР/ЛР)) по дисциплине ________________________________________________________
(наименование дисциплины) для обучающихся специальности _____________________________________________ (шифр и полное наименование специальности)
Рекомендовано на заседании кафедры ___ ______________20__года, протокол № ___ Заведующий кафедрой _____________ ____________ ____ ________20__года
(подпись) (Ф.И.О.) Одобрено УМС ______________________ ___ _________20__года, протокол №____ (наименование факультета)
Председатель УМС _______________ ____________ ____ ________20__года (подпись) (Ф.И.О.) ОДОБРЕНО: Начальник УМО _____________ ____________ ____ ________20__года (подпись) (Ф.И.О.)
Одобрено УМС университета ___ ______________20__года протокол №____
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
73 ЗАПРЕЩАЕТСЯ НЕСАНКЦИОНИРОВАННОЕ КОПИРОВАНИЕ ДОКУМЕНТА! Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведён, тиражирован и распространён без разрешения ректора ПГУ имени С. Торайгырова. Приложение Ш (обязательное) Лист изменений и дополнений к рабочей учебной программе/Syllabus
Ф СО ПГУ 8.10.5/19
Утверждаю Декан факультета ___________________________
(наименование факультета) __________ ____________
(подпись) (Ф.И.О.) ___ __________ 20__ года Лист изменений и дополнений к рабочей учебной программе/Syllabus дисциплины __________________________________________________________ (наименование дисциплины) для обучающихся специальности/ей_______________________________________
(шифр и наименование специальности) на 20__ - 20__ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения*: 1 _______________________________________________________________ 2 _______________________________________________________________ 3 _______________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________________________________________ (наименование кафедры) ___ ______________ 20___года, протокол № ______________
Заведующий кафедрой ____________ ________________ ____ ________20__года (подпись) (Ф.И.О.)
* – следует указать номер и наименование раздела (структурный элемент) УП, в который вносятся изменения. Если изменения и дополнения в УП не вносятся, то следует сделать запись «Рабочая учебная программа/ Syllabus пересмотрен(а) и одобрена на заседании кафедры без изменений», а слова «Внесённые изменения» разместить ниже. * – лист изменений и дополнений для Рабочей учебной программы и Syllabus составляется отдельно.
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины
СО ПГУ 8.10.5-17
74 жүктеу/скачать 1,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|