29
болмас. Бірақ, бұл екі жақты мəселе, себебі, ғылымның көрсеткіші теориялық,
концептуалдық деңгейі. Фактілер тек ғылымның бет жағы.
Қазіргі кезде ғылым əлеуметтік-мəдени феномен. Яғни, қоғамдағы
көптүрлі күштердің əсерімен компромисстік т.б. позицияларға жақындайды.
Сөйтіп, екі ұштасты позиция айқын: адамзаттың қажеттілігімен пайда болған
ғылым өзі қоғамдық өмірдің басқа аумақтарына əсер етті, «мəдениет» деңгейіне
шықты; екінші жағынан, ғылым мəдениеттің ең тұрақты, нағыз негізі, өзінің
бірінші - қызметтік жəне технологиялық түсінігінде. Қоғамдық қатынастар
адам жəне заттар туралы қатынастарға қатысты. Ғылым əлеуметтік-мəдени
феномен ретінде адамзат қатынастарының бүкіл аумақтарына қатысты. Қазіргі
технократтық ғылымдардың максимасы: «Бəрі ғылымды болмау керек, тек
ғылыммен тексеріліп, дəлелдену керек». Сөйтіп, ғылым мəдениетте
қалыптасқан дəстүрлер, құндылықтар мен нормаларға бағынады. Танымдық
қызмет мəдениет болмысына кіреді. Осыдан, ғылымның мəдени-технологиялық
функциясы анық, адам материалын өңдеу.
Ғылымның мəдениеттік қызметі тек нəтижеге емес, мəдениеттің
мүмкіндігі
болып
табылады. Ғылымның
мəдениеттік
қызметі
процесуалдылығымен мықты. Ол адамды қызмет пен танымның субъектісі
ретінде қалыптастырады. Индивидуалдық таным өзі мəдениетті, қоғамдық
түрде өткізіледі. Индивид əлеуметтену барысында дайын əдістер мен
құралдарды қолданады. Тарихи тұрғысында адамзат бəріне ортақ тіл, қарулар
мен өзгеше анықтамалар, ұғымдарды қолданады. Ғылыми білім адамның
қарапайым өміріне толық кіріп, адамдардың санасы мен көзқарастарын
қалыптастырып, сөйтіп, қоғамдық ортаның қажетті компоненті, сол ортада
тұлғаның қалыптасуы айқын.
Ғылым этосы: интеллектуалдық жəне əлеуметтік жауапкершіліктер
туралы мəселе; моральдық жəне адамгершілік тұрғысында таңдау жасау;
шешім қабылдауда тұлғалық аспект; ғылыми қоғамда адамгершілік жағдайды
тудыру.
Ғылым қоғамдық процестердің əлеуметтік меңгеру факторы. Осының
бəрі білім беру, тəрбие жүйелері арқылы қалыптасады.
Біліммен тек 6-8% адамдар айналысады; ХХ ғ. аяғында əлемде
ғалымдардың саны 5 млн. астам болады; 15 мың ғылыми пəндер қалыптасқан;
қазір ғылыми шоғырлану мен пəнаралық тенденциялар үстемді.
Достарыңызбен бөлісу: