лона» (Escape From Babylon) рэпера Пэриса (Paris) помо-
гает мне рассказывать о десяти пунктах программы «Чер-
ных пантер». Для «тихого бара»
22
я использую музыку соот-
ветствующей эпохи, а для Гарлемского ренессанса
23
– джаз.
Когда мы проходим 1950-е, изучаем историю рок-н-ролла,
включая музыкальные жанры, повлиявшие на развитие этого
стиля и на его ранних представителей. Конечно, также лег-
ко можно (и нужно) продемонстрировать, как музыка 1960-
х отразилась на настроениях и событиях того беспокойного
десятилетия (и даже их во многом определила). На занятии,
посвященном судебному процессу над салемскими ведьма-
ми, я включаю жуткую музыку, и тогда атмосфера стано-
вится мрачной. Мой урок с посадкой на Луну не обходит-
ся без альбома Pink Floyd «Темная сторона Луны», который
также помогает создать нужный настрой. Этот список я могу
продолжать, однако достаточно сказать, что музыка – слиш-
ком мощный ресурс, чтобы им пренебрегать на уроках. Об-
ращаетесь ли вы к музыке для того, чтобы создать опреде-
ленное настроение, или же для того, чтобы глубже погру-
зиться в исторический контекст, – она всегда поможет вам
существенно повлиять на ход урока. Именно поэтому я по-
стоянно ищу возможности использовать музыкальную под-
ляли рабов в XVI–XIX вв.
22
Имеется в виду подпольное питейное заведение времен сухого закона.
23
Культурное движение в период расцвета афроамериканской культуры в
1920–1930 гг.
|
