Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет141/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
они запомнят рисунок, даже если не вспомнят саму лекцию.
И, в конце концов, давайте не будем забывать о пользе того,
что ученики напрягают и качают свои творческие мышцы.
Мне  нравится  создавать  условия  для  работы  над  про-
ектами,  которые  позволят  детям  применять  свои  таланты
при любой возможности. Например, я дал ученикам задание
придумать таблички для украшения классной комнаты, в ко-
торой проводилась «вечеринка в стиле 1960-х». На «Геогра-
фии» я попросил детей написать словарные слова так, чтобы
форма или расположение букв служили визуальным опреде-
лением значения этих слов. Например, слово «полуостров»
надо было написать так, чтобы оно выглядело как полуост-
ров.
По моему мнению, надо давать ученикам возможность за-
менить обычное задание из программы таким, которое поз-
волит им проявить свою креативность и творческие навы-
ки. Вас по-настоящему поразят результаты. Вам даже не при-
дется придумывать задание – пусть они сделают это сами,
а затем получат ваше согласие. Уверен, вы обнаружите, что
некоторые из ваших учеников, которые, казалось бы, не ин-
тересуются учебой, оживут и расцветут, как только почув-
ствуют свободу творческого выражения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет