Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными



Pdf көрінісі
бет199/236
Дата05.06.2020
өлшемі1 Mb.
#72399
түріУрок
1   ...   195   196   197   198   199   200   201   202   ...   236
Байланысты:
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)

 
 
 
каждой цели.
Тимоти Феррис
Далекое от эгоизма и себялюбия стремление к величию,
помимо всеобщей пользы, обещает также и личную выго-
ду. Решение стремиться к совершенству – как учителя и как
личности – превращает педагогическую деятельность в про-
фессию, которая вознаграждает и приносит огромное удо-
вольствие. Внезапно оказывается легко вставать по утрам с
постели, потому что вас мотивирует высшая цель. И в конце
долгого и насыщенного дня вы идете домой, и вам кажется,
что в вас энергии еще больше, чем было утром. Я знаю, что
это правда, поскольку вижу учителей (не только в своей, но
и в других школах нашей страны), которые любят свою ра-
боту, потому что они активно настроены на то, чтобы стать
великими педагогами.
Существует расхожее (и ошибочное) мнение, будто обра-
зование совершенно испортилось, а учительское дело пре-
вратилось  в  утраченное  искусство.  Люди,  которые  так  ду-
мают,  имеют  в  виду  какое-то  никогда  не  существовавшее
идеальное  прошлое,  где  «все  было  по-другому».  Эти  лю-
ди неправы! Они не знают тех учителей, которых знаю я, –
удивительных новаторов, устраивающих в классе фантасти-
ческие  вещи.  Мы  не  хотим  возвращаться  к  чересчур  ре-
гламентированному образованию эпохи индустриализма. Та
устаревшая и вредная ментальность типа «нечего улыбаться,
Рождество не скоро» должна исчезнуть навсегда. Мы стре-




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   195   196   197   198   199   200   201   202   ...   236




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет