Оқу-әдістемелік Кеңесінің шешімімен ұсынылған, №5 хаттама, 12 қаңтар 2012 ж
жүктеу/скачать 1,4 Mb. Pdf көрінісі
|
Жүсіпкалиева
| Кесте 16.
Дидактикалық функциялар Әдістік функциялар Тексеру Оқушыда бар білімнің деңгейін анықтау Білімді практикада қолдану іскерлігін анықтау Оқу және іскерлік дағдыларының бар екендігін және оның қалыптасу деңгейін анықтау Білімділік дамытушылық Оқушылардың логикалық ойлау, есте сақтау қабілет- терін, тілін дамыту Ақыл-ойды дамыту Білімнің тереңдігін, саналы түрде меңгерілуін, беріктігін тексеру Білімді практикада қолдану, қолдана білудің деңгейін анықтау Оқушылардың жіберген қателіктерін анықтап, талдап оны түзету Білімді бекіту 148 Бағдар беру Тексеру функциясында анықталынған оқытудың мақ- саттарына жету Оқыту мен тексеру функцияларында көрсетілген мақ- саттарға әр оқушының және бүкіл сынып оқушылары- ның жетуі Тәрбие беру Оқушыларды еңбек сүйгіштікке, алдына қойған мақсат- тарға жету, адамгершілікке, шыншылдыққа т.б. тәр- биелеу Әр оқу пәнінің ерекшелігіне сәйкес еңбек мәдениетіне тәрбиелеу Ұйымдарда және жалпы қоғамда өздерін мәдениетті ұстауға үйрету Еңбекке баулу Кәсіби бағдар беру. Сабақ мақсатына орай тексеруді жүргізудің әртүрлі фор- малары мен құралдары қолданылуы мүмкін. Оқушылардың білімдерін, іскерліктерін, дағдыларын тексе- рудің түрлері: жүктеу/скачать 1,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|