Умения и навыки: •
самостоятельно определяет методы и приемы, формирует общеучебные умения и навыки
учащихся;
•
самостоятельно разрабатывает учебные материалы в соответствии с заданными целями занятий;
•
самостоятельно планирует учебный процесс с учетом использования технологии предметно-
языкового обучения (для педагогов, задействованных в программах многоязычного образования)
•
самостоятельно применяет ИКТ для достижения образовательных результатов;
•
во взаимодействии с коллегами применяет инновационные формы и методы преподавания,
стратегии обучения;
•
во взаимодействии с коллегами разрабатывает учебно-методические материалы в соответствии с
заданными ситуационными педагогическими задачами;
•
во взаимодействии с коллегами применяет различные педагогические инструменты и приемы
преподавания предмета, направленные на развитие критического мышления учащихся;
•
во взаимодействии с коллегами отрабатывает методы и приемы изучения предметной
терминологии на целевом языке (для педагогов, задействованных в программах многоязычного
образования)
Знания: •
принципов и методов разработки образовательных ресурсов, в т.ч. цифровых образовательных
ресурсов;
•
методов моделирования условий учебно-воспитательной деятельности;
•
принципов и методов разработки авторских технологий обучения и воспитания;
•
методов обобщения и распространения эффективных средств педагогической работы;
•
оформления и разработки учебно-методического материала по предмету в соответствии с
технологией интегрированного предметно-языкового обучения (для педагогов, задействованных в
213
программх многоязычного образования)
Трудовая функция 4
Исследовательская:
изучает уровень
усвоения
обучающимися
содержания
образования,
исследует
образовательную
среду