80
Мазмұны
Кіріспе
………………………………………………………...........................
3
1 «Оқыту процесінің тәрбиелік компоненті» ұғымының мәні
................
5
2
Мектептік оқу пәндерінің
тәрбиелік компонентін іріктеудің
ерекшеліктері
................................................................................................
14
2.1 Қоғамдық-гуманитарлық циклы пәндерінің тәрбиелік бағыттылығын
күшейту................................................................................................................
14
2.2 Жаратылыстану-математикалық циклы пәндерінің тәрбиелік
бағыттылығын күшейту......................................................................................
22
2.3 Мектепті жаңарту жағдайында технологиялық, экологиялық мәдениет
және салауатты өмір салтын қалыптастыру................................................
35
2.3.1 Оқушылардың технологиялық мәдениетін қалыптастыру ................
35
2.3.2 Мектептің оқу-тәрбие процесінде оқушылардың экологиялық
мәдениетін қалыптастыру...................................................................................
40
2.3.3 Мектепте салауатты өмір салтын қалыптастыру ..............................
43
3 Оқу пәндерінің мазмұнындағы тәрбиелік компонентті күшейтудің
педагогикалық және психологиялық мүмкіндіктері
…………………….
50
3.1 Оқыту процесінің тәрбиелік компонентін күшейтудің психологиялық-
педагогикалық аспектілері...........................................................................
50
3.2 Шетел білім беру ұйымдарындағы оқыту процесінің тәрбиелік
аспектісін күшейту тәжірибесі...........................................................................
54
3.3 Заманауи мектептің оқу-тәрбие процесінде көпмәдениетті тұлғаны
қалыптастыру.......................................................................................................
59
Қорытынды
.....................................................................................................
71
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
...................................................................
73
Глоссарий
………………………………………………………………………
75
Қосымшалар
.......................................................................................................
77
