Оценка выполнения:
1) ответ принимается полностью – 3 балла:
Код 31:
Даны оба верных ответа (единицы измерения указывать не
требуется) в м/мин и в км/ч:
n = 140 x 0,80 = 112.
За минуту он проходит 112 x 0,80 = 89,6 м.
24
Его скорость – 89,6 м/мин.
Таким образом, его скорость – 5,38 или 5,4 км/ч.
Если указаны оба верных ответа (89,6 и 5,4), ответ кодируется кодом 31
независимо от того, записано ли решение или не записано. Имейте в виду,
что ответ принимается, если допущены ошибки в округлении, например, дан
ответ 90 м/мин и 5,3 км/ч (89 х 60).
89,6; 5,4.
90; 5,376 км/ч.
89,8; 5376 м/ч (имейте в виду, что если второй ответ дан без указания
единиц измерения, то ответ ученика кодируется другим кодом 22).
2) ответ принимается частично – 2 балла:
Код 21:
Выполнено первое действие, отвечающее коду 31, но затем не
выполнено умножение на 0,80, т.е. ученик не выразил число шагов в минуту
в метрах. Например, указал скорость 112 м/мин и 6,72 км/ч.
112; 6,72 км/ч.
Код 22:
Верно указана скорость в метрах в минуту (89,6 м/мин), но
указана неверно или совсем не указана скорость в км/ч.
89,6 м/мин, 8960 км/ч.
89,6; 5376
89,6; 53,76
89,6; 0,087 км/ч.
89,6; 1,49 км/ч.
Код 23:
Явно продемонстрирован верный способ решения, но допущены
незначительные вычислительные ошибки, не учитываемые кодами 21 и 22.
Ни один из ответов не является верным.
n=140 x 0,8 = 1120; 1120 x 0,8 = 896. Его скорость: 896 м/мин, 53,76
км/ч.
n=140 x 0,8 = 116; 116 x 0,8 =92,8. 92,8 м/мин → 5,57 км/ч.
Код 24:
Указана скорость только 5,4 км/ч. Не приведены далее
промежуточные вычисления и не указана скорость 89,6 м/мин.
5,4
5,376 км/ч.
5376 м/ч.
3) ответ принимается частично – 1 балл:
Код 11:
n = 140 x 0,80 = 112. Далее либо записаны неверные действия,
либо вообще ничего не записано.
112
n=112; 0,112 км/ч.
n=112; 1120 км/ч.
112 м/мин; 504 км/ч.
4) ответ не принимается:
Код 00:
Другие ответы.
Код 9:
Ответ отсутствует.
Данное задание проверяет:
2-ой уровень компетентности – установление
25
связей (между данными из условия задачи при решении стандартных задач).
Область содержания:
изменение и отношения.
Ситуация:
личная жизнь.
Пример 2.
Задание «САДОВНИК»
У садовника имеется 32 м провода, которым он хочет обозначить на
земле границу клумбы. Форму клумбы ему надо выбрать из следующих
вариантов.
Обведите слово «Да» или «Нет» около каждой формы клумбы в
зависимости от того, хватит или не хватит садовнику 32 м провода, чтобы
обозначить ее границу.
Форма клуба
Хватит ли 32 м провода, чтобы обозначить границу
клумбы?
Форма А
Да / Нет
Форма В
Да / Нет
Форма С
Да / Нет
Форма D
Да / Нет
Достарыңызбен бөлісу: |