Основные концепции психического развития человека в онтогенезе в зарубежной психологии


Ценность психоаналитической концепции в



Pdf көрінісі
бет11/11
Дата07.02.2022
өлшемі260,58 Kb.
#95936
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Лекция. Теория З. Фрейда

Ценность психоаналитической концепции в
том, что это динамическая концепция 
развития, в ней показана сложная гамма переживаний, единство душевной жизни 
человека, ее несводимость к отдельным функциям и элементам. Хотя эти представле­ 
ния в большой степени мифологичны, тем не менее они обнаруживают значимость 
детства, важность и долговременность родительского влияния. 
Общение с родителями в 
ранние годы, их влияние на способы решения типичных возрастных противоречий,
конфликты и срывы адаптации сказываются впоследствии, проявляются 
характерными проблемами уже у взрослого человека. Психоаналитики настаивали 
на том, что негативный детский опыт приводит к инфантилизму, эгоцентричности, 
повышенной агрессивности личности и такой взрослый будет испытывать 
значительные трудно­ 
сти с собственным ребенком, в реализации родительской роли.
Важнейшей стороной психоаналитического подхода можно считать идею чуткого 
внимания к ребенку, стремление разглядеть за внешне обычными его словами и 
поступками вопросы, по-настоящему беспокоящие или смущающие его. Так, К.Г. Юнг, 
анализируя «конфликты детской души», критически замечает: «Ведь обычно к детям 
совсем не прислушиваются, обычно их (в любом возрасте) опекают, точно невменяемых, 
чуть только дело коснется чего-нибудь существенного, все же остальное сводится к 
дрессировке, ведущей к автоматоподобному совершенству».
Такой подход, по мнению Юнга, неприемлем:
«Надо брать детей такими, каковы они в действительности, надо перестать видеть в 
них только то, что мы хотели бы в них видеть, а воспитывая их, надо сообразоваться не 
с мертвыми правилами, а с естественным направлением развития» . 
 
 
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ:
1. Назовите мотивы, лежащие в основе человеческого поведения по мне­ 
нию 3. Фрейда.
2. Опишите структуру личности и ее развитие в процессе онтогенеза. В чем
состоят предпосылки возникновения внутреннего конфликта человека?
3. Почему подход психоанализа к пониманию психического развития мо­ 
жет быть охарактеризован как преформистский?
4. Используя фрейдовскую модель психосексуального развития, попробуй­ 
те объяснить поведение чрезмерно пунктуального и опрятного человека;
склонного к сквернословию и бахвальству; человека, постоянно стремя­ 
щегося вызвать сочувствие и жалость к себе.
5. Как трансформировался психоаналитический подход в детском психо­ 
анализе (цели, методы, способы коррекции)?



Document Outline

  • ‎D:\ЮЛИЯ\С_А_Й_Т\Материалы преподавателей\Алексеева\МДК 01.02\Лекция. Теория З. Фрейда.docx‎


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет