Байланысты: 7 навыков высокоэффективных людей. Мощные инструменты развития личности ( PDFDrive )
ИСПОЛЬЗУЙТЕОБА ПОЛУШАРИЯ МОЗГА Самосознание наделяет нас способностью анализировать собственные
мысли. Это особенно полезно при создании положений личной миссии ,
поскольку два уникальных человеческих дара, позволяющих нам приме-
нять навык 2 , — воображение и совесть — являются главным образом
функциями правого полушария мозга. И понимание того, как можно
использовать возможности правого полушария, значительно увеличивает
нашу способность к осуществлению первого творения.
В течение нескольких десятилетий проводилась огромная исследо-
вательская работа в области, которая теперь называется теорией до-
минантного полушария . Исследования показали, что каждое полушарие
мозга — левое и правое — выполняет разные функции, обрабатывает
информацию различного типа и имеет дело с проблемами разного
рода.
Левое полушарие в основном отвечает за логически-вербальную де-
ятельность, а правое — за интуитивно-творческую. Левое оперирует
словами, правое — образами; левое имеет дело с частями и особеннос-
тями, правое — с целым и связями между отдельными частями. Левое
полушарие связано с анализом, т.е. с делением на составляющие; пра-
вое — с синтезом, т.е. со сведением частей в единое целое. Левое отве-
чает за последовательное мышление; правое — за синхронное, одновре-
менное, когда объект воспринимается как единое целое. Левое полушарие
привязано ко времени, правое свободно от временной зависимости .
Хотя люди пользуются обоими полушариями, у каждого конкретного
человека одно из них обычно доминирует. Разумеется, идеально было бы
развить в себе способность переключаться с одной стороны мозга на
другую, чтобы иметь возможность сначала почувствовать, чего от нас
требует ситуация, а затем выбрать и использовать подходящий инстру-
мент. Однако люди, как правило, стремятся разрешать возникающие
ситуации, оставаясь в «зоне комфорта» своего доминантного полуша-
рия — либо левого, либо правого.
Абрахам Маслоу как-то сказал: «Тот, кто хорошо владеет молотком,
склонен думать, что вокруг него сплошные гвозди». Это еще один фактор,
обусловливающий различие в восприятии, как было показано на приме-