Паскаль бағдарламалау тілі бойынша қайталау Білім берушілік

• Паскаль бағдарламалау тілі бойынша қайталау

• Білім берушілік – оқушылардың Паскаль бағдарламалау тілінің операторларын тиімді пайдалану жолдары туралы мағлұмат беру.
• Дамытушылық – қайталау тапсырмасын орындату. Оқушылардың ой-өрісін кеңейту, ойларын тұжырымдау. Өз бетімен қорытындылау дағдыларын жетілдіру.
• Тәрбиелік – ұқыптылыққа, зеректілікке, шыдамдылыққа, өз-өзіне деген сенімділігін арттыруға тәрбиелеу.

• Оқушылар нені білуі керек:

• Оқушылар нені меңгеруі керек:

• Паскаль бағдарламалау тілінің операторларын пайдалану жолдарын.

• Өткен сабақта танысқан графиктік режим операторларын, олардың қандай фигуралар салуда пайдаланылатынын.

Сабақтың түрі: қайталау

• Сабақтың түрі: қайталау
• Сабақтың типі: аралас сабақ
• Көрнекіліктер: презентация, таратпа
• материал, карточка,
• бағдарламаның үлгісі,
• ДК

• Сабақ жоспары:

• Ұйымдастыру кезеңі---------- 2 мин
• Венн диаграммасы ------------5 минут
• Сәйкестікті тап !--------------- 3 минут
• «Қатені түзе!» ------------------- 4 минут
• «Нәтижені тап!»----------------- 7 минут
• Деңгейлік тапсырма-----------20 минут
• Үйге тапсырма беру----------- 2 минут
• Бағалау ---------------------------- 2 минут

• ІІ. Венн диаграммасы
• Алгоритмдік тіл программалау тілі

• І.Ұйымдастыру кезеңі: «Әуенмен қимылдар»

• Сабақ барысы:

• ретімен

• команда

• оператор

• нәтиже

• компьютерде

• түйінді сөздермен

• сөз тіркесімен

• Программалық
• тілде

• функциялар

• процедуралар

• дәл,нақты

• Сәйкестікті тап !

• Rectanle (x1,y1, x2,y2)

• LineTo (x,y)

• Circle (x,y,r )

• Ellipse (x,y,b,s,rx,ry)

• Arc (x,y,b,s,r)

• Program keste;
• var i,j: real;

• integer

• Program kosindi;
• var s,i,n: integer;
• Begin
• S:= 1

• 0

• Read (x,y);
• If x>y then max:=y else max:=x

• x

• y

• [7,15,2,4]
• [3…sqrt(25)]
• [true,false]

• қате

• Программа үзіндісінің нәтижесін табыңдар:

• 1. а: = ‘кодирование’;
• C:= copy (a,1,2)+ copy (a,9,1);
• Writeln (c);

• 2. b: = ‘компьютеризация’
• c:= copy (b,1,9);
• a:=copy (a,9,4);
• d:=copy (b,3,1)+copy (b,8,2)+copy (b,12,1);
• Writeln (c,a,d);

• 3. 1. m: = ‘биология’
• k:= ‘зоо’+copy (m,4,5);
• Writeln (k);

• ‘кон’

• ‘компьютер’

• a:=‘риза

• d:=‘мера’

• C:=

• c: =

• k:= ‘зоология’

ІІІ. Практикалық тапсырманы орындау

• ІІІ. Практикалық тапсырманы орындау
• Төменде көрсетілген үлгі бойынша графиктік режимде сурет салу. Ол үшін таратпа материалдарды және графиктік режимде жұмыс істеу үлгісін пайдалануға болады.

• Бағдарламаның орындалу
• барысын
• деңгейлік тапсырма
• түрінде орындау

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

• 6

• І деңгей

• ІІ деңгей

• ІІІ деңгей

• УІІІ.Бағалау критериясы бойынша
• оқушылар өздерін бағалады.
• 2 оқушы ---- «5»
• 4 оқушы ---- «4»
• 3 оқушы ---- «3»