| Күтілетін нәтиже:
1. Психофизиологиялық мүмкіндігі дамиды.
2. Оқудағы қиындықтары жойылады. 3. Әлеуметтік-адамгершілік қасиеттері дамиды, жағымды мінез-құлық қалыптасады.
Мазмұны: 1. Оқушылармен сабақ өткізу, динамикалық дамуын бақылау.
2.Ата-аналармен мектеп әкімшілдігіне ұсыныс беру.
I бөлім: Ұйымдастыру және диагностикалық жұмыстар
Жұмыс бағыттары мен мазмұны
|
Өтілетін мерзімі
|
Жаңа оқу жылына дайындық
|
1-қыркүйекаке дейін
|
Дефектологтың сабақтарына келетін балалардың құжаттарын анықтау
|
1-16 қыркүйек аралығы, 16-31 мамыр аралығы
|
Жұмыс кестесі мен, сабақ кестесін құрастыру
|
16-17 қыркүйек
|
Психофизикалық даму деңгейіне қарай үлестірмелі материалдарды дайындау
|
Жыл бойы
|
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарын бекіту
|
15-16 қыркүйек
|
Жеке дамыту жұмыстарын бекіту
|
15-16 қыркүйек
|
Мұғалім дефектологың жылдың басы мен аяғына арналған құжаттарды дайындау
|
1-16 қыркүйек аралығы, 16-31 мамыр аралы5ы
|
Түзету-дамыту жұмыстарының анализі
|
15-30 мамыр аралығы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
