ЖОО-ның білім беру жүйесіндегі педагог-психологтардың кәсіби даярлығын диагностикалау үдерісінің теориялық құраушылары мынадай параметрлермен анықталады
ЖОО-ның білім беру жүйесіндегі педагог-психологтардың кәсіби даярлығын диагностикалау үдерісінің теориялық құраушылары мынадай параметрлермен анықталады:
Диагностикалық қызмет ерекшеліктерін, құрылымы мен құру моделін білу;
Психодиагностикалық әдістер мен заманауи тәсілдерді қолдана алу;
Психологиялық-педагогикалық диагностиканың негізгі ұйымдастыру формаларын, технологиялары мен әдістерін білу;
2
3
Негізгі арнайы және кәсіби ұғымдарды, құбылыстар арасындағы түсіну; оларды өзіндік тәжірибелік жұмыс жағдайында құбылысты талдау үшін қолдану.
4
5
Білім беру үдерісін диагностика-лау
Психодиаг-ностикалық ақпаратты талдау;
ЖОО-ның білім беру жүйесіндегі педагог-психологтардың кәсіби даярлығын диагностикалау үдерісінің тәжірибелік құраушысы білімнің барлық кешенін өзектендіреді және жүзеге асуына ықпал етеді, сонымен қатар келесідей біліктер қалыптастырады:
Нәтижелерді шығару
Психологиялық-педагогикалық диагностика бойынша эмпирикалық және тәжірибелік материалдарды талдау және анықтау
Диагностиканың адекватты формаларын, әдістерімен құралдарын қолдануда мақсатты шешімдер қабылдау және т.б.
