единства требований к ребенку и уважение его личности ориентирует педагогов на гуманное отношение к ребенку, на создание доброжелательного микроклимата в детском коллективе. Воспитатель должен не только заботиться о детях, но, самое главное, в каждом ребенке видеть личность, которая имеет свое мнение
Это право ребенка на самостоятельное мнение следует уважать, ни при каких обстоятельствах не унижать его достоинство, не допускать придирчивости и предвзятости. Требования к ребенку должны быть понятными ему, соответствовать его возможностям.
Воспитательный процесс управляем. Главная фигура в нем – педагог, организующий деятельность детей. Поэтому принцип
