Задание 8.Отвечая на вопросы, составьте свой распорядок дня.
А) Чем вы занимаетесь в свободное время?
Б) Сколько времени у вас остается на досуг в день?
В) Что лучше сделать на досуге посмотреть телевизор, пойти гулять и др.?
Г) Где и с кем любишь проводить свободное время?
Задание 9. Перепишите, вставляя нужные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы предложений.
С земл… еще не сошел сне… а уже идет в..сна. Холодн… грязь хлопает под ногами но как кругом весело ласков… приветлив…! Воздух ясен и прозрачен. Солнышко свет…т ярко и лучи его купа…тся в лужах. Речка надувается и т…мнет. Дерев…я голы но уже живут дышат. В такое время хорошо пускать по весенн… воде кораблики или долбить каблуком лед. Хорошо также г…нять голубей или лазать на дерев…я и привязывать там скворечники. Да, все хорошо в это счастлив… время года!
Задание 10.Из простых предложений составьте сложноподчиненные с придаточными причины, вставляя нужные союзы (потому что, оттого что). Запишите. Расставьте знаки препинания.
Образец: Цветы поникли. Была невыносимая жара. – Цветы поникли, потому что была невыносимая жара.
1.Трава зазеленела и стала быстро расти. Прошли дожди.
2. В пустыне растительность крайне скудная. В пустыне не хватает влаги.
3. Вода в реке заметно прибывала. Снега быстро таяли.
4. По дорогам побежали ручьи. Стало тепло.
5. Поезд пришел с опозданием. Вода размывала пути.
Задание 11.Спишите, расставив знаки препинания.
1. Я чувствовал что город оставался у нас справа.
2. Когда мы уходили щенок скулил около забора.
3. Забор трещал потому что мы навалились на него все сразу.
4. Наступила осень и птицы потянулись к югу.
5. Он поражался тому как быстро вязала на спицах мама.
