Педагогика факультеті мамандық: 5В010100-мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу академиялық дәреже: Мектепке дейнгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім бакалавры

1. Назаралиева З.С. Педагогика профильного образования. Алматы, 2008.

2. Р.К.Алшарозова. 12 жылдық білім беру және жаңа мұғалім . 12 жылдық білім. - №8. 2006. – 37 б.

3. Қазақстан Республикасының 12 жылдық жалпы орта білім беру тұжырымдамасы.

4. Государственная программа развития образования в РК на 2011-2020 годы . февраль, 2011 год.

5. Кусаинов А.К., Абенова Т.К., Башар Р.Б. и др.: под ред. Кусаинова А.К. Национальные истемы образования: общая характеристика, структура. Алматы: Ронд, 2004.

6. Абылкасымова А.Е., Ушуров Е:А., Омарова Р.С. Развитие системы общего среднего образования в современном мире. Алматы: НИЦ «Ғылым», 2003.

7. Муканова С. Стандартизация среднего общего образования РК. Алматы: Ронд 2005.

8. Муканова С. Проектирование рабочих учебных планов в 10-11 классах общеобразовательных учебных заведений. Алматы: Ронд. 2005.

Қосымша әдебиеттер:

1. Концепция предпрофильной подготовки учащихся и профильного обучения старшеклассников. Астана, 2006.

2. Журналы «Профильная школа».

3. Под ред. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва, 2000.

4. Писарева С.А. Образовательная среда профильного обучения СПб Каро 2005.

5. Материалы респ. Научно-практ. Конференции «Профильное обучение учащихся: опыт, проблемы, перспективы». Тараз, 2006.

- Биология пәндерін оқытудың жеке ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру;

- Жеке биология пәндерінің мазмұндық ерекшеліктері туралы білім қалыптастыру;

- Оқушылардың танымдық ерекшеліктеріне байланысты биология курсының жеке пәндерін оқытудың үрдістік біліктілігін қалыптастыру;

1. А.Б.Мырзабаев Биологияны оқыту әдістемесі. Қарағанды 2006ж.

2. Р.О.Әлімқұлова,Р.Сәтімбеков Биология оқыту әдістемесі Алматы,Атамұра 2004ж

Қосымша әдебиеттер:

1. Верзилин Н.М., Корсунская В.М. Общая методика преподавания биологии: учебник для студентов биологических специалисьностей. М., Просв., 1983г.

2. И.Д.Зверев Проблемы методики обучения биологии в средней школе 1998г

3. Муртазин Г.М. Активные Формы и методы обучения биологии. М.Просв., 1989г

• 
  Оқытудың ақпараттық технологиясымен танысу.
  
• 
  Ақпараттық оқу құралдарымен танысу.
  
• 
  Ақпаратты технология негізінде биология сабағын әзірлеу.
  

1. Пономарева И.Н. Методика обучение биологии М.2003г.

1. Коншко В.С. Методика обучение биологии М.2004г.

2. Селевко Г.К. “Информационные технологии в школе”, Ярославль ИРО, 2003 г.

Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарлама жетекшісі: Мусарова В.А.

Биологияны оқытудың электронды құралдары. (Электронные средство обучения биологии. E-learning biology)

Пререквизиттер: Информатика, Биологияны оқыту технологиясы.

Постреквизиттер: Биологияны кәсіптік оқыту, Биологияны жеке оқыту әдістемесі, Педпрактика

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: ХХІ ғасырдың ақпараттандыру қоғамында білім беру саласында дәстүрлі қағаз тасымалдаушы мен салыстырғанда негізінен электронды тасымалдаушы түрлерін қолдану, электронды оқыту мемлекеттік саясаттың бағыттарының бірі. Бағдарлама электронды оқу құралдарын стандарты, электронды оқу құралдарының түрлерімен таныстырады. Биология пәнінен электронды оқу құралдарының құрылымы, мазмұны, сабақта ұтымды қолдану жолдары туралы білім қалыптастырады. Сонымен қатар, электронды оқу құралын құрастыру әдістемесі қарастырылған. Білім берудің 2011-2020 ж.ж. мемлекеттік білім беру бағдарламасында көрсетілген электронды оқытуды, қашықтықтан оқытуды, 12 жылдық мектепте оқушыда ақпараттық құзіреттілік қалыптастыруды жүзеге асыруға бағытталған.

Мақсаты: Студенттерде биологиядан электронды оқулықты қолдану біліктілігін қалыптастыру.

Пәннің міндеті:

• 
  Электронды оқулықтың құрылымы, мазмұнымен танысу.
  
• 
  Электронды оқулықты қолдану әдістемесімен танысу.
  

1. Биология пәнінен электронды оқулықтар 6-11 сыныптар.

1. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии.- Москва, 1998. С.114-118.

2. Минич О.А. Информационные технологии в образовании.- Минск, 2008.

Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарлама жетекшісі: Мусарова В.А.

4 КУРС

7 семестр – 13 кредит
цикл	код	Пәннің атауы	кр	цикл	код	Пәннің атауы	кр
Міндетті компоненті-6 кредит				Таңдау компоненті -7 кредит
Базалық пәндер	ВВЕ 467	Эволюция ілімі	3	Кәсіптендіру пәндері	BOZR237 FTP 237	Өсімдіктерді қорғаудың биологиялық негіздері Фитопатология	2
Кәсіптендіру пәндері	ВРС 488	Топырақ биологиясы	3	Базалық пәндер	BF 221 PBE 221	Биофизика Биоэнергетика мәселелері	3
					MRZB246 MROZ246	Биологиядан есептер шығару әдістемесі Биологиядан олимпиадалық есептер шығару әдістемесі	2
8 семестр – 8 кредит
цикл	код	Пәннің атауы	кр	цикл	код	Пәннің атауы	кр
Міндетті компоненті -2 кредит				Таңдау компоненті -6 кредит
Кәсіптендіру пәндері	ВРМ488	Молекулалық биология	2	Кәсіптендіру пәндері	IMM251 BT 251	Иммунология Биотехнология негіздері	2
					RB244 НВ 244	Радиобиология Хронобиология	2
					OURi B245 BLR245	Мектеп учаскесінде оқу тәжірбие жұмыс-тарын ұйымдастыру және биометрия Биогеоценология	2

Өсімдіктерді қорғаудың биологиялық негіздері (Основы биологической защиты растении Fundamentals of biological plant protection)

Преквизиттер: Ботаника, Зоология, микробиология.

Постреквизиттер: Эволюциялық ілім, паразитология.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Өсімдіктерді қорғаудың биологиялық негіздері пәнінің ашылу тарихы, мақсаты. Жәндіктердің өзара қарым-қатынасын. Симбиоз, паразитизм, жыртқыштық ұғымдары. Жәндіктердің негізгі топтары мен табиғи жауларының негізгі топтарының биологиясы. Энтомофагтардың биологиясы және негізгі топтары. Зиянкестердің табиғаты. Зиянкестермен күресудің әртүрлі жолдары. Математикалық модель және интегралдық тәсілдер.

Мақсаты: Зиянкестер тудыратын аурулар және олармен күресуде биологиялық табиғи әдістерді пайдалану туралы ұғым қалыптасады.

Пәннің міндеті: Жәндіктердің өзара қарым-қатынасын, жәндіктердің негізгі топтары мен табиғи жауларының негізгі топтарын, зиянкестермен күресудің әртүрлі жолдары, математикалық модель және интегралдық тәсіл түрлері туралы биологиялық ғылымның негізін қалыптастыру.

Негізгі әдебиеттер

1. Бондаренко Н.В. Биологическая защита растений. Л, 1978 г.

2. Вавилов Н.И. Проблемы иммунитета культурных растений. М.-Л., 1964 г.

Қосымша әдебиеттер:

1. Тарр С. А., Основы патологии растений, пер. с англ., под ред. М. С. Лунина, М., 1975.

2. Санкина Е. М., Защита растений. Фитопатология. Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины/ Москва, 2005 г.

Оқу тілі: қазақ, орыс.

Бағдарлама жетекшісі: Зияева Г.К.

Фитопатология. (Фитопатология . Phytopathology)

Преквизиттер: Ботаника, Зоология, микробиология.

Постреквизиттер: Эволюциялық ілім, паразитология. Ғылыми жоба.

Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Фитопатология ғылымының тарихы, адам өміріндегі маңызы. Қазақстандағы фитопатология ғылымы.

Өсімдіктің аурулары мен оларды қорғаудың алдын- алу шаралары. Өсімдіктің ауруларының қоздырғыштарын олардың пайда болуы, даму заңдылықтарын және таралуын, жайылып кету анатомия-физиология ауытқуларын, иммунитет пен карантин мәселелерін және олардан қорғанудың тиімді әдістері қарастырылады. Орман, дала, ауыл шаруашылығында таралған өсімдік ауруларының түрлері, олардан қорғанудың әдістері. Фитопатогендермен күресуде биологиялық препараттарды пайдалану жолдары.

1. Методы фитопатологии, пер. с англ., под ред. М. В. Горленко, М., 1974; Пересыпкин В.

1. Тарр С. Основы патологии растений. М. Мир. 1975. 242 с.

2. Ван дер Планк Я.Е. Болезни растений. М. Колос. 1966. 353 с.

3. Журавлев И. И., Соколов Д. В., Лесная фитопатология, М., 1969:

4. Поляков И. М., Химический метод защиты растений от болезней, 2 изд., Л., 1971;

5. Пересыпкин В. Ф. Сельскохозяйственная фитопатология, М., 1974;

1. 
   Білімгерлерге «Биофизика» пәні туралы, оның дамуы, зерттейтін мәселелері жайында теориялық материалдар бере отырып, нақты оны практикамен ұштастыру;
   
2. 
   Биофизика заңдылықтары мен принциптерінің тірі организмдерде қолданылу жолдарын меңгерту;
   

1. 
   Антонов ВФ. и др. Биофизика. М.: ГИЦ "ВЛАДОС", 1999.
   

1. Дорохов Г. П. Перспективы применения электромагнитных полей п растениеводстве. Алма-Ата: КАЗНИИНТИ, 1984.

1. Кеплен С. Р., Эссиг Э. - Биоэнергетика М.,1986

1. 
   Устинова Елена - Биоэнергетика комнатных растений Кладезь-букс 2006
   
2. 
   Есқайыров М.Е. Биоорганикалық қосылыстар. Алматы, «Мектеп», 1987.
   
3. 
   Кенесарина Н.Ә. Өсімдіктер физиологиясы және биохимия негіздері. Алматы, «Мектеп», 1986.
   

- Әртүрлі типті есептер шығаруға, биологиялық заңдылықтарды терең түсінуге, логикалық ойлауды дамытуға, ойлау және таным белсенділіктерін дамытуға мүмкіндік беретін әдіс-тәсілдерде орынды пайдалана білуге үйрету.

- Бағдарламалық материалдық мазмұнына жан-жақты талдау жасап, тақырыптық есептерді таңдау және оны оқушы санасында қалыптастыру, меңгерілген білімнің күнделікті тұрмыста маңыздылығын түсіндіру.

Негізгі әдебиеттер

1. Т.Л.Богданова .Биологические задачи и упражнении. Москва 1984г Просвещение

2. Г.М.Муртазин. Задачи и упражнении по общей биологии. Москва Просвещение 1981г.

Қосымша әдебиеттер:

1. С.С.Молис. Активные формы и методы обучения биологии. Москва, Просвещение 1985г.

2. Я.Ф.Дырда. К обучению школьников решению задач по биологии. Москва Просвещение 1981г.

3. В.Трайтак. Решение биологических задач, Москва Просвещение 1998г

- Оқыту үрдісінде тиімділігін арттыру, оқушылардың ойлау және таным белсенділіктерін дамытуға мүмкіндік беретін әдіс-тәсілдерді пайдалану.

- Биологиялық түрлі есептер шығара отырып, алған білімдерін пысықтау, логикалық қабілеттерін дамыту.

- Олимпиада есептерін шығару, құрастыру әдістерін меңгерту арқылы студенттердің кәсіби біліктілігін арттыру.

1. Т.Л.Богданова .Биологические задачи и упражнении. Москва 1984г Просвещение

2. Г.М.Муртазин. Задачи и упражнении по общей биологии. Москва Просвещение 1981г.

Қосымша әдебиеттер:

1. С.С.Молис. Активные формы и методы обучения биологии. Москва, Просвещение 1985г.

2. Я.Ф.Дырда. К обучению школьников решению задач по биологии. Москва Просвещение 1981г.

3. В.Трайтак. Решение биологических задач, Москва Просвещение 1998г