Педагогика ғылым ретінде және оны білімнің ерекше саласына бөлу. Кез-келген ғылымды зерттеу, әдетте, осындай сұрақтарды түсінуден басталады: «белгілі бір ғылым қалай пайда болды және дамыды және оның зерттеу тақырыбы қандай болды?»



бет52/65
Дата25.12.2023
өлшемі1,45 Mb.
#199238
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   65
Байланысты:
1-100 пед ОТВЕТЫ

Сынып-сабақ жүйесі- тұрақты құрамы бар сыныптарға оқушылар тобын бөлуді, сабақтарды сабақ түрінде өткізуді көздейтін оқу процесін ұйымдастыру тәсілі.
Сынып-сабақ жүйесі баланы сыныпта – құрдастар тобында, сабақта – белгілі бір тақырып бойынша мектеп пәнін оқуға берілетін уақыт аралығында оқытуды білдіреді.
Бұл жүйені Я.А. Коменский ғылыми негіздеді, Ол сынып-сабақ жүйесінің белгілерін анықтады:

1)Оқушылардың тұрақты құрамы.


2)Сабақты бір уақытта бастау.
3)Сабақ ұзақтығының белгілі бір уақыты.
4)Демалыс үзілісі.
5)Жеңілден қиынға дейінгі материалды зерттеу.
Осы жүйенің
Плюстары :

  • Оқу процесінде оқу мерзімі, демалыс уақыты бар.

  • Оқу материалы оқу жылдары бойынша құрылымдалған.

  • Әр сынып бірыңғай жылдық жоспар, бағдарлама, сабақ кестесі бойынша жұмыс істейді.

  • Сынып үшін сабақтың басталу және аяқталу уақыты анықталады.

Минустары:

  • Әр сабақта әр оқушының материалды меңгеруін бақылай алмау. Білімді бақылау тақырыпты зерттеудің соңында өтеді. Әр оқушы тапсырма алады, өздігінен орындайды және орындау үшін ұпай алады. Алынған балл оқушының білім деңгейін анықтайды. Аралық бақылау таңдамалы түрде жүзеге асырылады. Әр сабақта әр оқушы өз білімі үшін белгі ала алмайды.

  • Бір күнде бірнеше пәндер. Әр пәнді оқуға 40-45 минут бөлінеді. Тақырып аяқталмаса да, кесте бойынша басқа сабақ басталады. Балаларға бір пәннен екіншісіне ауысу және оқу материалын тиімді меңгеру қиын.



79.Сабақтардың жіктелуі

Сабақтың жіктелуі осы төрт түрге бөлінеді олар :
1)Білімді қалыптастыру сабағы.
2)Білімді бекіту және қайталау сабағы.
3)Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы.
4)Білімді, іскерлікті және дағдыларды бақылау сабағы

1)Білімді қалыптастыру сабағы оған – Лекция, саяхат, проблемалық сабақ, экскурсия, әңгімелесу, конференция, ойын, аралас сабақ түрлері кіреді.


Яғни оқушы білімді қалыптастырып түсінентін сабақтар
2) Білімді бекіту және қайталау сабағы – шығарма, практикум, аралас сабақ
3) Білімді жалпылау және жүйелеу сабағы – конкурс, конференция, экскурсия, консультация, талқылау
4) Білімді, іскерлікті және дағдыларды бақылау сабағы – жазба жұмыстар, викторина, білімді тексеру, проект қорғау, реферат , тестілеу , конкурс



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет