|
|
бет | 2/37 | Дата | 17.10.2022 | өлшемі | 99,91 Kb. | | #153418 |
| Байланысты: педагогика керек тестоқу үшін бағалау
Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, ақтаңдақтарды жоюдағы бағалау мақсаты
оқудағы қиындықтарды анықтау
Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем
Олар ерте жасынан бастап ерекше қабілеттерін ұзақ уақытқа ұстай алатындығымын ерекшеленеді
Дарынды және талантты оқушылардың табандылыққа қатысты сипаттамасы
Ең үздік оқушыларды анықтаудағы икемділік сенімді өлшемінің сипаттамасы
Үздік оқушылар ақпаратты біліп қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алатынын көрсететін сенімді өлшем (Фриман)
Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік
олар өздерінің оқуларын реттей алады
«Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алатын оқушы» сипатына сәйкес келетін өлшем
Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты
Жапонияда сабақты зерттеу нәтижелері
барлық мұғалімдер үшін жүйелі түрде жарияланады
Сабақты зерттеу тәсілінің бастапқы кезеңі
Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым
|
|
|