Әдістеме Тәрбие процесiнiң негiзгi тиiмдi белгiлерi.Бiлiм, iскерлiк, дағды Тәрбие процесі көпфакторлы процесс:Обьективті, субьективті
408.Тәрбиенің мақсаты.Жеке тұлғаны жан-жақты дамыту Тәрбие прициптеріне жататындар:Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі Тәрбие процесіндегі субъективті факторлар: Тұлғаның ішкі қажеттіліктерін білдіріп, тұлға қалыптасып өмір сүретін обьективті жағдай: Тәрбие процесінің диалектикалық қайшылығы:Өзіндік алғашқы түсінігін өзінен қойылатын талаптар мен оларды орындау иүмкіндігі арасында. Тәрбие әдістеріне жатады: Педагогикалық талап қою Тәрбиенің формасына жатады:Тақырыптық кештер. Тәрбие жұмысының формасы: Экскурсия Тәрбие әдісіне жатады: Ересек адамның үлгі көрсетуі Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері: Қоғамның қажеттілігімен. Тәрбие берудің тұтастығын қамтамасыз ету:Тәрбие беру жұмысының тиімділігі мен сапасын арттырады Тәрбие жүйесіндегі қажетті буын: Оқушылар ұжымын қалыптас-тыру. Тәрбие принциптері дегеніміз: Тәрбие процесін ұйымдастыру-да басшылыққа алатын талаптар жүйесі Тәрбиенің мақсаты: Жеке тұлғаны жан – жақты және үйлесімді дамыту
Тәрбиенің құрамдас бөлімдері: Ақыл–ой, еңбек, дене, эстетика-лық, адамгершілік тәрбиесі.
421.Тәрбиенің мақсатын анықтаудың бастапқы идеясы: