Тема вопроса: Мектептану
Сложность вопроса: 1 (из 10)
 Вопрос №121
Мўєалімдерді жўмысќа ќабылдау жјне жўмыстан шыєару:
 Оќу жўмысы бойынша директордыѕ орынбасарныѕ функциясы.
 Тјрбие жўмысы бойынша директордыѕ орынбасарыныѕ функциясы.
 Мектеп кеѕесініѕ функциясы.
 Директордыѕ функциясы.
Тема вопроса: Мектептану
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №122
Жўмыстыѕ жылдыќ жоспарын бекітеді:
Јдістемелік кеѕес.
Педагогикалыќ кеѕес.
Оќушылар кеѕесі.
Ата-аналар комитеті.
Тема вопроса: Мектептану
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №123
Мўєалімніѕ, мектеп ўжымыныѕ іс-јрекет жїйесініѕ наќты баєытын зерттеу:
Ќорытынды тексеру
Таќырыптыќ тексеру.
Фронтальдыќ тексеру.
Аралыќ тексеру.
Тема вопроса: Мектептану
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №124
Директордыѕ орынбасарларын таєайындайды:
Ата-аналар комитеті.
Мектеп кеѕесі.
Мектеп директоры.
Педагогикалыќ кеѕес.
Тема вопроса: Мектептану
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №125
Бїкіл шыєыс мјдениетініѕ негізін салушы. (б.з.д. 111-11 мыѕ ж.)
Нигерия
Месопотамия
Ќытай
Индия
Тема вопроса: Ежелгі жјне орта єасырлардаєы тјрбие
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №126
Месопотамия территориясында ќандай жоєары ґркениетті ерте классикті мемлекеттер болды?
Афины, Спарта
Спарта, Ур
Ур, Урук, Лагаш
Афины, Урук
Тема вопроса: Ежелгі жјне орта єасырлардаєы тјрбие
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №127
Месопотамиядаєы мектепте ќандай екі тілде оќу жјне жазу болды?
аєылшын жјне шумер
шумерлік жјне аккадтыќ
ќытай жјне їнді
аєылшын жјне француз
Достарыңызбен бөлісу: |
