A) Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және сапалық өзгерістері. B) Адам организміндегі сандық өзгерістер. C) Білімдер, іскерліктер және творчестволық іс-әрекеттер әдістерін игеру. D) Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы. E) Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы. № 12 Оқушы қабілеттерін дамыту: A) Табиғи нышандардан тәуелді. B) Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді. C) Оқыған кітаптар санынан тәуелді. D) Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді. E) Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді. № 13 Тұлға дамуында қоршаған ортаны шешуші фактор деп қарастыратындар: A) Бихевиористер. B) Прагматиктер. C) Әлеуметтік бағыт өкідері. D) Биологиялық бағыт өкідері. E) Экзистенциалистер. № 14 Тұлға: A) Жеке адам. B) Саналы және ойлай білетін адам. C) Бір адамды екінші адамнан айыратын ерекшелік. D) Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы. E) Тірі организміңдамуының ең жоғары деңгейі. № 15 Қандай қасиеттер ата-анадан балаға туғаннан беріледі: A) Қабілеттер дамуының негізі – нышандар. B) Әлеуметтік тәжірибе. C) Адамгершілік қасиеттер. D) Арнайы қабілеттер. E) Жалпы қабілеттер. № 16 Тұлға дамуының негізгі факторлары: A) Ойын, оқу, еңбек.
