E) Бақылау әдісі. № 24 Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі ретіндегі бақылау: A) Жақсы жұмыс істегендерді мадақтау мақсатымен сенбілік кезінде сынып оқушыларын бақылау. B) Бақылау жұмысын орындау барысында мұғалімнің оқушылар тәртібін бақылауы. C) Алдын-ала анықталған мақсатпен белгілі бір схема бойынша оқушылардың іс-әрекетін бақылау, деректерді тіркеу және өңдеу. D) Оқушылар мен педагогтің тәжірибе алаңында өсімдіктің өсуін бақылаулары. E) Сыныптың үлгерімін тест арқылы бақылау. № 25 Басқа жағдайда жүретін тәжірибемен немесе бақылаушы объектімен салыстырылатын, педагогикалық процесті өңдеп, ғылыми қойылған тәжірибе: A) Бақылау. B) Эксперимент. C) Тәжірибені зерттеу. D) Педагогикалық процесс. E) Экспертиза. Узнать больше Вернуться к просмотру № 26 Педагогикадағы табиғи эксперимент: A) Оқу-тәрбие процесін бұзбай зерттеу гипотезасын тексеру. B) Зерттеу гипотезасын арнайы лабораториялық жағдайда тексеру. C) Гипотезасы жалпы тексеру. D) Педагогикалық процестің жүру жағдайына өзгеріс енгізу арқылы зерттеу гипотезасын тексеру. E) Қалыптасқан педагогикалық процесті тексеру. № 27 Педагогикалық процестегі қалыптасқан жағдайды анықтайтын эксперимент түрі: A) Табиғи эксперимент. B) Қалыптастыру эксперименті. C) Констатациялық эксперимент. D) Лабораториялық эксперимент. E) Ойша эксперимент. № 28 Сауал-сұрақ әдісі:
