 Демократиялыќ, гуманизация, авторитарлыќ
 Демократиялыќ, авторитарлыќ, гуманизация
 Либералдыќ, демократиялыќ, авторитарлыќ
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
 Вопрос №251
Жеке тўлєаныѕ дамуындаєы негізгі фактор -
 Жолдастары
 Отан
Ўжымдаєы психологиялыќ ахуал (климат)
Ата-анасы
Тўќымќуалаушылыќ, орта, тјрбие
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №252
Ґктемшіл, демократиялыќ жјне ымырашыл -
тјрбие мазмўны
мектептегі тјрбие жўмысыныѕ баєыты
ќарым-ќатынас стилі бойынша жіктеу
мектептегі тјрбие жўмысыныѕ баєыты
институциональдыќ белгі бойынша жіктеу
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №253
Ґзінде тўлєаныѕ оѕ ќасиеттерін ќалыптастыруєа баєытталєан адамныѕ саналы іс-јрекеті
ќайта тјрбиелеу
даму
Тјрбие
ґзін-ґзі тежеу
Ґзін-ґзі тјрбиелеу
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №254
Ґзін-ґзі тјрбиелеуді ќалай тїсінесіз?
Тјрбие ерекшелігі
Ўжым ерекшелігі
Іс-јрекет ыќпалы
Ќайта тјрбиелеу
Тјрбие бірлігі
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №255
Жеке адамныѕ дамуындаєы еѕбектіѕ рґлін кґрсетіѕіз
Ґнімді
Ќалыптастыру
Јдеттендіру
Ќоєамдыќ пайдалы еѕбекті жетілдіру
Даєдыландыру
Тема вопроса: нет
Сложность вопроса: 1 (из 10)
Вопрос №256
Педагог позициясыныѕ типтік рольдік сипаттамасын берген кім?
Алтынсарин Ы.
Жўмабаев М.
Ительсон Л.Б.
Кузьмина Н.В.
Выготский В.С.
Достарыңызбен бөлісу: |
