4.4. Методы исследования Под методом понимается нормативная модель исследовательской деятельности, направленной на
выполнение определенной научной задачи и реализуемой в совокупности приемов и процедур. Чем
богаче арсенал методов той или иной науки, тем успешнее деятельность ученых. По мере возрастания
сложности научных задач повышается зависимость полученных результатов от степени
разработанности исследовательского инструментария.
Прежде чем обратиться к характеристике методов педагогической науки, необходимо упомянуть два
основных принципа выбора их для решения
конкретных исследовательских задач. Первый из них
-
принцип
