«воспитывающая среда» — «воспитывающая деятельность» - «осмысление социального значения и личностного смысла объектов мира» .
Что касается полученной схемы, то она будет иметь продолжение: в ходе осмысления происшедшего
родится новая модель поведения, а точнее, уже отношения, потому что в дальнейшем субъект научается
в поведенческих актах обнаруживать отношение. И согласно этому нововариативному отношению
субъект станет строить свое собственное действие
-
теперь уже поступок. Процесс формирования
отношения принимает характер этапно
-
циклический и выявляется как бесконечный.
А воспитательный процесс обретает новую дефиницию —
