Вопросы и задания для самоконтроля 1.
Определите место и функции дидактики в кругу педагогических наук. 2.
Определите отличие предмета дидактики от предметов психологии и кибернетики. 3.
Нужно ли учителю знать дидактику? Аргументируйте свой ответ. 4.
Нужны ли дидактические знания для разработки учебных материалов? 5.
Распределите ответы по группам, которые характеризуют традиционную, педоцентристскую, современную дидактику: а) обучение сводится к спонтанной деятельности детей; б) обучение понимается как взаимосвязанная деятельность преподавания — учения, в которой преподаватель опирается на активность ученика; в) обучение сводится к передаче готовых знаний учащимся; г) структура процесса обучения близка к научному поиску от обнаружения проблемы до ее решения; д) процесс обучения строится адекватно тому, чтобы формировать систему знаний и обеспечить развитие личности; е) структуру процесса обучения образуют: сообщение, понимание, обобщение и применение знаний. (Правильный ответ: традиционная — в, е; педоцентристская — а, г; современная — б, д). 6.
Охарактеризуйте черты современной дидактической системы: демократизм, гуманизация. 7.
Сравните два подхода к обучению: традиционный, при авторитаризме учителя, и современный, сочетающий руководство с инициативой и самостоятельностью ученика.