Педагогика



Pdf көрінісі
бет607/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   ...   603   604   605   606   607   608   609   610   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

В диффузной группе:
 
В коллективе:
 

положение человека неустойчиво и 
неопределенно, поэтому он робок и 
неуверен в поступках; 

лидер группы случайный, нет гарантии, 
что лидерство не захватит лицо 
асоциальной ориентации; 

положение человека устойчиво, определенно, 
поэтому он свободен в поведении; 

лидером 
группы 
является 
уважаемое 
большинством или всеми лицо с социально
-
ценностной ориентацией; 

отношение к делу как личностно значимому 



отношение 
к 
делу 
регулируется 
администрацией; для большинства —
некое принуждение; 

отношение к руководителю как к 
вышестоящему 
лицу, 
облеченному 
властью над каждым; 

отношение 
к 
группе 
защитно
-
оборонительное; 

по отношению к себе психологическая 
зажатость, скованность, робость; 

по отношению к другому 

скрытая 
агрессия, конкуренция. 
для каждого члена или для большинства; 

отношение к руководителю как к наиболее 
опытному и умелому товарищу, которого 
группа наделила полномочиями; 

отношение к группе открытое, товарищеское; 

по отношению к себе —
свободное проявление 
«Я», инициативность; 

по отношению к другому —
принятие как 
данности, ответственная зависимость, дружба. 
Сопоставление полярных характеристик выявляет высочайшие преимущества коллектива: будучи 
микросредой для подрастающей личности, он обеспечивает естественное, легкое, защищенное, 
щадящее вхождение в социум, обретение социального опыта жизни на уровне социальных и 
культурных достижений, позволяет такого рода вхождение в социум, когда индивидуальности не 
приходится расплачиваться за приобретение социокультурного опыта потерей своего личностного 
своеобразия. В любой другой малой группе (ассоциации, кооперации, корпорации) человек не находит 
такой степени защищенности и свободы проявления своего «Я», как это предоставляет ему коллектив. 
Заметим попутно: лишь обыденное, житейское представление о коллективе предполагает давление на 
личность и нивелировку личностных особенностей человека, но житейско
-
обыденный образ коллектива 
больше напоминает «стадо», «тусовку», «стаю», то есть диффузную группу. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   603   604   605   606   607   608   609   610   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет