Педагогика вн блок indd
Тәрбие үдерісінің диалектикасы
жүктеу/скачать 3,58 Mb. Pdf көрінісі
|
педагогика китап
- Бұл бет үшін навигация:
- 1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны
- Тәрбие жүйесі
| Тәрбие үдерісінің диалектикасы.
Тәрбие үдерісі өзінің жаратылысы жағынан диалектикалық болып келеді. Ол жеке тұлғаның үздіксіз дамуда, өзгерісте, қозғалыста болуы- на байланысты. Тәрбие үдерісінің негізі өмірде кездесетін себептерге байланысты дамып, өзгеріп отырады, сондай-ақ ол баланың жас ерекшеліктеріне де байланысты дамуда, өзгерісте, өсуде болады. 1-тақырып. Тәрбие үдерісінің мәні мен мазмұны 7 Дамудың ішкі қайшылығының бірі – жеке тұлғаның даму үдерісінде білуге құмарлығы мен білмейтін жұмбақ істердің арақатынасынан туындайды. Адамның білмегенді білуге де- ген талпыныс, іс-әрекеті оның белсенділігін туғызады, білме- генді білу үшін тәжірибе жинақтауға сүйене отырып, белгісізді білуге қимыл, әрекет жасауға икемделеді. Ал сыртқы қара- ма-қайшылықтарды жеңу ісі де тәрбие үдерісінің қозғаушы күші болып саналады. Мысалы, мектеп пен отбасы арасын- дағы тәрбие ісіндегі түсініспеушілік, ата-аналардың педагог- тардың талабын дұрыс түсінбеуі, т.б. теріс әсерін тигізеді. Тәрбие жүйесі – тәрбие ісінің мазмұны, құрылымы мен қолданудың әдіс-тәсілдері және оны білім беру үрдісінде қол- дануды ұйымдастыру істерінің жиынтығы. Мектептегі тәрбие жүйесінің негізгі құрылымы – сабақ үстінде, сабақтан тыс уақытта, мектептен тыс уақытта, қоғам- дық ұйымдарда және қоғам, мектеп, ата-аналар бірлестігінде, т.б. іске асырылады, бір-бірімен сабақтастықта және жүйелі түрде байланысады. Мектептегі тәрбие жүйесі, біріншіден, жүйенің қалыпта- суынан, екіншіден, әр ұжымның іс-әрекетінің мазмұнын нақтылаудан, үшіншіден, жаңашыл үрдістерді пайдалану ба- |