Педагогикалық зерттеулер методологиясының мәселелері


Ғылымның даму тенденциясы



жүктеу/скачать 2,12 Mb.
бет100/175
Дата27.10.2022
өлшемі2,12 Mb.
#155202
түріСеминар
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   175
Байланысты:
ППЗәәдіснамасы

Ғылымның даму тенденциясы

  • Мәдениеттендірілу, тәуелсіздену, адамгершілік, гуманитарландыру, интеграциялану, іргеліндіру, әдіснамаландыру, тұжырымдамаландыру, тарихиландыру, психологияландыру.

  • Синергетикаландыру, жаңашылдану, аксиологияландыру, праксиологиялан

дыру, аксиоматизацияландыру, акмеологияландыру.

  • Ақпараттандыру, математикаландыру.


Білім берудің жаңа парадигмасы.

  • Гуманитарлық парадигма.

  • Гуманистік парадигма.

  • Жобалау– эстетиклық парадигмасы.

  • Мәдени-сәйкестік және мәдени-шығармашылық парадигмасы.




Мегаәдіснамалық тұғырлар

Гуманитарлық ..................... жаратылыстанушылық
Макроәдіснамалық тұғырлар

Мәдениеттанушылық

Синергетикалық

Инновациялық

Экологиялық

  • Тұлғалық

  • Тұлғалық- бағдарлық

  • Әрекеттік

  • Мазмұндық

  • Логикалық

  • Тарихилық

  • Сапалық

  • Сандық

  • Евразиялық

  • Цивилизациялық

  • Формациялық

  • Этнопедагогикалық

Менталитеттік

  • Әлеуметтік

  • Психологиялық

  • Жүйелілік

  • Кешенділік

  • Тұтастық

  • Құрылымдық

  • Құрылымдық-Қызметтік




  • Герменевтикалық

  • Мақсатты- бағдарламалық




  • Неологиялық

  • Аксологиялық

  • Праксиологиялық

  • Акмеологиялық

  • Аксиоматикалық

  • Статистикалық

  • Тиімділік

  • Квалиметриялық

  • Кибернетикалық

  • Технологиялық

  • Стандарттық

  • Эвристикалық

  • Альтернативтік

  • Вариативтік

  • Информациялық

  • Коммуникативтік

  • Алгоритімдік

  • Антропологиялық

  • Табиғи- қорғаушылық

  • Валеологиялық

  • Коррекциялық

  • Медициналық



Педагогиканың әдіснамасы





-Жоғары мектеп педагогикасы.
- Жоғарғы мектеп дидактикасы.




-Педагогика әдіснамасының қалыптасуының тұжырымдамасы.




-Педагог мамандардың біліктілігін жоғарылату жүйесінің педагогикасы.
-Дидактикасы.

Білім беру жүйесі

В.А Андреев шығармашыл тұлғаның өзіндік тәрбиесі мен тәрбие диалектикасын зерттей отырып, тарихи немсе логикалық бірлігі ұстанымы, тұлғалық және әрекеттік диалектикалық бірлігі тұғыры, сонымен бірге жүйелілік, кешенділік, тұтастылық тұғырларын нақтылады.




Ұсынылатын әдебиеттер:

1. Агеев В.В., Джакупов С.М., Ким А.М., Логинова Н.А., Сапарова И.А., Ташимова Ф.С., Фидирко М.В. Методологические прблемы общей психологии. Учебное пособие. –Алматы: Қазақ университеті, 2003. -291 с.


2. Андреев В.И. Педагогика высшей школы. Инновационно-прогностический курс:учебное пособие. –Казань: Центр инновационных технологий, 2008. – 500 с.
3. Борытко Н.М. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.–320 с.
4. Бордовская Н.В. Педагогическая системология:учебное пособие.- М.: Дрофа, 2009.- 464 с.
5. Волков Б.С., Волкова Н.В., Губанов А.В. Методология и методы психологического исследования. М.: Академический Проект, 2010.-382 с.
6. Волков Б.С. Волкова Н.В. Методы исследований в психологии. М.: Пед общество Росcии, 1999.-146 с.
7. Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. Учебное пособие. –М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005. -224с.
8. Лукацкий М.А. Методологические ориентиры педагогической науки: учебное пособие. –Тула: Гриф и К, 2011. 448 с.
9. Қаңтарбай С.Е. Ғылыми-педагогикалық эерттеу әдістемесі: оқулық: ҚР Білім және ғылым министрлігі бекіткен / С.Е. Қаңтарбай, Ж.А. Жүсіпова; ҚР Білім және ғылым министрлігі. – Алматы, 2012. - 272 б.
10. Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400 с.
11. Мынбаева А.К. История, теория и технология научной деятельности высшей школы: Монография. - Алматы, 2010.-257 с.
12. Липский И.А. Социальная педагогика. Методологический анализ: Учебное пособие. – М.: ТЦ СФЕРА, 2004. - 320 с.
13. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Изд. Центр "Академия", 2001.-208с.
14. Таубаева Ш. Методология и методика педагогического исследования. Учебник. – Алматы, 2011. - 141 с.
15. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. Полный курс: учебник.- М.: Издательство «Юрайт», 20117- 797 с.



жүктеу/скачать 2,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   ...   175



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет