| 189.Жас өспірімдер мен үлкендердің қатынасында туындайтын қақтығыстар мен қиыншылықтардың себебін бөліп көрсет:
A) Жас өспірімнің дербестігінің шектелуі
B) Тыңдаушылықты талап ету
C) Жас өспірімнің қызығулары мен қажеттіліктерін есепке алмау
D) Қамқоршы, басу, кеміту
+E) Барлық аталғандар.
190.Жас өспірім үшін ең маңызды сферасы:
A) Ата-анасымен қатынас
+B) Құрбыларымен қатынас.
C) Мұғаліммен қатынас
D) Оқу әрекеті
E) Ойын әрекеті
191.Қатты және қызулы аффект қай жаста көрінеді:
A) Бастауыш мектеп.
B) . Мектепке дейінгі
+C) Қыз- боз балалық
D) Жас өспірімдік
E) Балдырған.
192.Жас өспірімнің интелектуалды дамуының маңызды өзгерісі мен негізгі көрсеткіштерін бөліп ал, артығын ал:
A) Өзінің интеллектуалды операцияларын ұғыну
B) Сананың белгілік, символдық қызметтерінің пайда болуы
C) Өзінің интеллектуальды операцияларын басқару
D) Интеллектуалды есепті шешуде гипотезалармен операциялау іскерлігі
+E) Қабылдау процестерін интеллектуализациялау
193. Психологияның қай саласы жануарлар психикасымен адам психикасының ұқсастығын зерттейді?
A) инженерлік психология
B) педагогикалық психология
C) балалар психологиясы
+D) салыстырмалы психология
E) әлеуметтік психология
194.Этнопедагогика қандай ғылымдармен байланысты?
+A) педагогика, филология, психология
B) психология, әлеуметтану, саясаттану
C) математика, музыка, дүниетану
D) медицина, экология, мәдениет
E) галактика, сауат ашу, өзін-өзі тану
195.Этнопедагогикалық білім дегеніміз не ?
+A) Этнопедагогоикалық білім – халықтың сан ғасырлық жинақтаған тәжірибесі , заттар мен құбылыстарды , табиғат пен қоғам заңдылықтарын тану нәтижесі
B) Халықтың табиғат пен қоғам заңдарын тану нәтижесі
C) Халықтың қоршаған заттар мен құбылыстарды тануы
D) Халықтың табиғат туралы жинақтаған тәжірибесі
E)Халықтың заттар мен құбылыстар туралы білімі
Достарыңызбен бөлісу: |
